廣州日報訊 （全媒體記者徐靜、張曉宜 通訊員穗教研宣）7月2日，廣州市教育研究院有關負責人應邀帶隊到廣州醫科大學附屬第一醫院的廣州呼吸健康研究院，把《我把剛寫的一首詩，放在太陽底下曬——“穗漢小朋友，同讀大中華”智慧閲讀線上教育活動童詩集萃》贈送給廣州呼吸健康研究院領軍人、中國工程院院士鍾南山。
“童詩言童心，童詩話童真”廣州線上教育成果之一的“穗漢小朋友，同讀大中華”智慧閲讀線上教育活動童詩集萃，是廣州智慧閲讀項目的一次有益探索。鍾南山院士稱之為“童詩言童心，童詩話童真的好詩作”。鍾南山院士曾於2020年兒童節為這本兒童詩集專門回函並題寫贈言。
在贈書儀式上，廣州市教育研究院向鍾南山院士詳細介紹了廣州線上教育和童詩集的由來：在“停課不停學”期間，在廣州市教育局的領導下，廣州市教育研究院經過精心籌備，利用智慧閲讀網絡平台上線了“穗漢小朋友，同讀大中華”主題閲讀活動，推薦廣州、武漢兩地的小學生共同閲讀《廣州》《武漢》兩本書，並在平台上搭建聊書聊城、聊事聊人的空間，通過“閲讀結對”“你問我答”“詩歌創作”“宣傳語創作”等形式，與書為伴，精神守望，同讀互動，攜手抗疫。兩地同齡兒童在“一問一答”過程中，閲讀了更多的書，結交了更多的朋友，也留下了許多精彩的文學及美術作品。
詩集是由廣州市教育研究院組織專家從“穗漢小朋友，同讀大中華”寫詩環節的12946首詩歌中挑選出的61首童詩集萃而成，由廣東教育出版社和湖北教育出版社聯合出版，廣州市43名美術老師志願者無償為詩集按詩配畫。全書以表現穗漢兩地同齡兒童在活動上線初期交友、學習的詩歌為起篇，以穗漢兩地兒童歡呼春天到來的相互唱和為結編，61首詩按時間和場景分為5章：片片白雲、太陽和花冠、書包的假期、爸爸的手、媽媽説話算數，充分展現了小作者的童心、童真、童趣。
近年來，廣州市教育研究院以閲讀教育和詩歌教育為兩大支點，努力推動中小學全學科的課堂教學變革，構建基於閲讀的課堂教學廣州模式。接下來，廣州市教育研究院將進一步在中小學校開展詩歌教育，研發詩歌教育分級標準，以誦讀和品鑑的標準先行，突出專業引領，基於人工智能、語音識別、5G平台等新技術、新手段，幫助學生品鑑、誦讀甚至創作詩歌，切實提高詩歌教育的效果。
來源:廣州日報