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有那麼一部分孩子，他們上課時認真聽講，老師提問的問題也都會踴躍舉手回答，非常熱愛學習。但是他們遇到考試時就不行了，看到考卷上熟悉又陌生的文字，一下子慌了陣腳，平時學的東西統統不記得了，導致考試發揮失常。
一年級的小鵬就經歷過這樣的事情，他平時上課的時候都認真聽課，課堂上也是跟着老師的思路走。很快就到了小學的第一次期末考試，媽媽對小鵬很放心，也堅信孩子能在考試中取得好成績。但事與願違，小鵬拿到試卷那刻就懵了，雖然他平時認真聽課，可是這考卷上密密麻麻一堆字，看得他快要崩潰。他嘗試着再看一遍題目，發現還是看不懂，忍不住在考場偷偷抹眼淚。
小鵬哭了一陣子，想看一眼其他同學是不是也跟他一樣也看不懂卷子，好有點心理安慰。不料這一看讓他選擇果斷放棄答題，因為周圍的同學都在奮筆疾書，似乎胸有成竹的樣子，他卻連題目都看不懂。無奈之下，小鵬抹乾眼淚，直接自顧自地玩起了桌邊的紙張。
1、缺少認讀能力
很多小朋友都會有這種情況，明明上課很認真聽課，但是卻在答題時敗下陣來。其實這是因為孩子認讀能力有所欠缺，比如詞彙量不夠多、標點符號不會辨別、閲讀速度跟不上等等。
2、不記不寫不思考
有時候，孩子聽課只停留在"聽"這個層次，讀書也只停留在"讀"這個層次。如果不把所學內容記下來，多練習、多去思考，那麼孩子是無法掌握所學知識的，便會停留在半桶水甚至一滴水也沒有的狀態。
1、營造環境
一般來説，孩子有認知能力時，家長就應該開始培養他的閲讀了。家長要營造一個閲讀的環境，讓孩子慢慢愛上閲讀，孩子看的書多，詞彙量多，理解能力自然也就會變強。
2、學會動筆
讓孩子多看書還是不夠的，家長應該在孩子看書時，引導他將一些重點字詞記錄下來。也可以將孩子讀不懂、理解不了的地方記下來，讓家長幫助理清楚，下次再碰到同樣問題，自然迎刃而解。
3、多思考，多回憶
孩子們在閲讀時，可以多多開動腦筋，多想想為什麼、怎麼做等問題。待孩子理解完一篇內容時，家長讓他嘗試用自己的語言去回憶，這樣才能證明孩子是真的理解透徹了。
閲讀理解能力對於有些孩子來説，確實是一大難事。不過家長不必太擔心，因為提高閲讀理解能力並非速成，而是要經歷多次的閲讀慢慢積澱。家長們可以通過日常的閲讀去幫助孩子擺脱這個煩惱，孩子考試時就不會因為這個問題頭疼了。
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