2020年的高考落下帷幕，填報志願錄取入學標誌着考生們人生新的開始。新冠疫情、洪災、二三本合併後、職業大學到來、獨立學院轉設等多重複雜因素給今年的高考志願填報帶來新增難度。那高考成績陸續出來之後，如何根據分數不浪費每一分選擇最適合自己“性價比”的高校和專業是所有考生和家長必須面臨的問題。
高考志願包含着城市、學校、專業、興趣等因素，每一個選擇都是完全不同的人生，命運也因此而分流。尤其是學校和專業，分別決定着將來就業、深造的平台，以及求職的行業、工作崗位、薪資待遇、工作環境等重要因素。針對今年的高考最新形勢和各大院校的往年招生變化，家長和考生在選擇志願填報時一定要避開“雷區”，不跟風湊“熱鬧”，選擇真正適合考生的有實力和特色的高校。家長和需要考生注意以下幾個要點：
辦學層次和師資規模是學校的“硬實力”
考生和家長在選擇調報志願時需要多查閲學校的辦學實力，校園環境和師資隊伍規模等方面。一所大學的好壞在於學校的師資隊伍和校園環境、軟硬件設施等方面。校區狹小，專家教授等師資力量少的高校一般綜合實力是不強的。具有博士學位授予權的高校實力大於無授予權的高校；具有碩士研究生授予權的高校實力大於無授予權的高校。如果實力可以的話，建議家長和考生報考辦學層次更高、師資力量雄厚的院校，畢竟本科生能享受到研究生的師資力量是很難得的。
在選擇學校志願填報時，有條件的情況下建議家長和考生去學校實體參觀瞭解高校的環境，避免出現入學後不滿意退學復讀的情況發生。在報考院校時要多留意查看學校的綜合實力、科研實力、師資水準。畢竟大學四年，需要在學校裏學習生活，一個良好的校園環境和資深專家的教學對於學生的成長至關重要。考生和家長報考某所高校，應該看看該校的國家級專業、王牌專業、特色專業的“軟實力”和某些專業的科研實力、實習實訓基地等“硬實力”。
往年分數線和高校排名不完全是參考依據
家長和考生填報志願時要注意不能完全把往年的最低錄取分數線作為報考依據，往年的錄取分數和最低位次受到該校招生規模擴招或減少、學費上漲、專業新增與停招影響。衡量一個學校實力好壞的標準不能以近幾年最低錄取分數線做主要參考，還得從學校的辦學層次、綜合實力和人才質量等方面綜合分析。
近年來，高校招生宣傳中提到的排名不建議作為標準依據，各版本的高校排名所採取的的排名依據不同，造成的排名順序出入比較大，因此家長和考生填報志願時還是需要綜合瞭解後再做選擇。
獨立學院轉設後的民辦教育重新洗牌
今年教育部提出的三年內獨立學院轉設問題，教育部辦公廳曾印發《關於加快推進獨立學院轉設工作的實施方案》的通知。到 2020 年末，各獨立學院全部制定轉設工作方案，同時推動一批獨立學院實現轉設。原則上，央屬高校、部省合建高校舉辦的獨立學院要率先完成轉設，其他獨立學院要儘早完成轉設。當前主要的轉設路徑有三種：轉為民辦、轉為公辦和終止辦學。
陝西省內今年已經2所高校完成轉設問題：原西北工業大學明德學院轉設為西安明德理工學院，原西安工業大學北方信息工程學院轉設為西安工商學院，這兩所學校脱離母體學校正式獨立成為民辦高校。陝西省內其餘9所院校也必須要面臨轉設問題，根據可行性分析多半會全部轉為民辦院校。失去母體學校光環的獨立學院，在民辦教育的競爭中並不佔據絕對優勢。
以陝西為例，目前全省共有11所獨立學院正規辦學在招生，這些學校多為陝西省內一些實力較強的本科院校和社會力量共同辦學，專業設置和師資隊伍多依託於母體學校的口碑和實力。此次獨立學院轉設背景下需要完成辦學和師資獨立，而目前這些學校普遍存在校區位置偏僻。從依託母體學校到自主辦學，轉設後的獨立學院在民辦教育的道路上剛剛邁開第一步。陝西省內的傳統民辦院校與這些“新轉設”的民辦院校將一起迎來民辦教育的重新洗牌，辦學實力強、專業特色明顯的民辦高校將成為家長和考生的首選。
不是所有的“大學”強於“學院”
2019年6月，教育部公佈了第一批15所升格為本科的高職學校，包括南昌職業學院等，升級為本科院校後更名為“大學”，同時名稱中保留“職業”二字，是國內首批本科“職業大學”。與首批學校類似，第二批6所學校也已於上個月升格並更名，名稱為“xx職業技術大學”。目前，國內本科層次職業大學已超過20所，陝西省共有西安汽車職業大學和西安信息職業大學。
普通高等院校中校名中帶“大學”的高校實力是強於“學院”，這是普遍性事實。但是家長和考生需要明確的是普通高等院校主管部門為高等教育司；而去年教育部所公佈的職業大學主管部門為職業教育與成人教育司。所以此類大學的實力是不如高等教育司主管的“大學”和“學院”的。考生和家長報考志願要留意學校相關層次辦學的時間，該類大學本科招生今年是第二年，本科教育教學經驗與成果有限。一般而言具有研究生和本科招生資格的高校辦學時間越久，學校和相關專業綜合實力更強，更加值得報考。
就業質量是高校的育人“真實力”
高等教育的目的也是在於專業應用，畢業生的就業質量也是學校辦學實力與成果的體現。建議家長和考生報考學校時，瞭解一下該校的就業率和就業質量，所學專業畢業生的就業率和就業質量也是高校在該專業的“真實力”！目前教育部對高校的就業質量會進行考核，就業質量高的高校有相關認可，説明該校就業實力更強一些。
就業質量也是牽扯到學校的教學質量的，傳統意義的高校教學，課堂上理論知識不轉化為實踐工作中的應用，會影響到畢業生的就業，畢竟用人單位需要的是能“工作”的人。相關專業實習實訓設備強的高校，畢業生能更容易的畢業後“高質量”就業！這兩年，家長和考生對民辦高校的擇校觀發生轉變，從過去的質疑到現在的傾向於選擇民辦高校。民辦教育在硬件設施和實踐應用方面的教學優勢，以及在用人單位和就業工作實踐中優勢也凸顯出來。
“高大上”的專業不代表“高質量”就業
家長和考生也應該注意的是：並不是“高大上”的專業就是“高質量”的就業。以人工智能、計算機科學技術等專業為例，此類專業的強勢高校在985、211和特色突出的高校中。普通類高校所學該類專業很難學到有用前言知識，學校中沒有相關科研資深專家教導學生，很難達到家長和考生預期的該專業發展。
像珠寶鑑定、金融理財等專業比較聽上去高大上，但是就業未來與歲預期是不一樣的。家長和考生報考一些“高大上”的同時需要多去社會調研一下相關專業的畢業生就業去向和發展。
校友發展的未來和報考志願的區位因素
高校畢業生的個人的發展也是學校育人成果的實力展現，一些實力綜合強的高校在各專業領域都有自己的優秀畢業生，可以通過了解優秀畢業生髮展來預估該所學校能為考生帶來的可能發展。一般而言，相關專業優秀畢業生多，畢業生就業質量高説明該專業教學實力強。
最後，給考生和家長建議在報考志願選擇院校和專業時，不盲從不靠譜的推薦和廣告。詳細瞭解一下學校的基本情況和實地去參觀，直觀的瞭解學校，面對面的接觸高校的在校學生。報考志願重點關注3個要點：城市、專業、位次。
大城市的發展機遇大於小城市的，交通便利的大學對於整個大學感受來説挺重要的；家長不要以自己的主觀認知看法來干涉孩子報考專業，儘量以孩子興趣愛好和特長偏科等實際出發報考適合考生的好專業，畢竟興趣愛好才是鑽研學習的源動力；報考志願不要看錄最低錄取分，要根據往年的錄取位次和今年的最近招生變化來綜合分析報考。
同等辦學層次下擇優選擇民辦高校
還有就是今年獨立學院轉設背景下，建議一本線擦和本科線高澱粉的考生優先報考省內實力較強的公辦本科院校；本科線上40以上的考生上民辦本科高校的選擇更實際一些。因為用人單位和某些考試中第一學歷很重要，很多考生在學校後專升本完成不了，限制了學歷的起點。
從去年的二三本合併到今年的獨立學院轉設，高考新形式的變化之下獨立學院和傳統民辦高校以後更加無差別。同等層次辦學水平的情況下，建議考生通過辦學層次、師資力量、校園環境、社會口碑、專業特色等角度選擇所有一所適合自己的民辦高校。寧可穩妥高分上好專業，不可心存僥倖擦線等錄取。第一志願選擇很重要，不要盲目去衝去年擦線學校，也不要拿去年低分學校做保底，一定是綜合分析各方面因素後謹慎選擇。
高考一次，大學四年，影響一生，希望各位考生如願入校，象牙塔裏求真知！