高一、高二的學生學習成績差，高考要想取得成功，需要抓住這四點
有些學生高一、高二的時候稀裏糊塗地過日子，到了高三突然醒悟了，於是發奮圖強地努力，考取理想的大學是完全有可能的。高中其實分成了兩段，前一半是學習，後一半也就是重新温習提高的過程。高一、高二的學生學習成績不理想，高考要想取得成功，需要抓住以下這四點。
一、萬丈高樓平地起，夯實基礎一切皆有可能
每一個學生，需要細細推敲自己基礎薄弱在哪裏，只有堵塞住漏洞，再往補進新知才越積越多，否則，事倍功半。 高一、高二的學生要有計劃地整理基礎知識，通過集中訓練、感悟，把各學科的能力提高。高一、高二的學生的學習計劃可以明確自己近期內的目標，確定幹些什麼，分清主次，合理分配時間，學好勞逸結合。
高一、高二的學生要總結前一段時期內學習成績與不足，要審查原先的計劃是否合適，做必要的調整，訂出新的計劃。在學習中不斷地做着計劃與總結，大到一個假期、一個學期，小到一天、一個上午。雖然計劃總結會佔去一些時間，但這對學習是很有益的，它使高一、高二的學生能有目的地，高效地、有秩序地進行學習。
二、功夫不負有心人，樹立信心可以迎頭趕上
無論高一、高二的學生原來學習成績怎麼樣，提高高考成績都要明確自己的目標，並相信這個目標是自己通過努力後可以達到的。每一位高一、高二的學生都必須要先樹立起自己拼搏奮鬥的高考目標，時時想着目標，處處不忘目標，屆時目標就會實現。
學習的成功與否，成功速度的快慢，與中學生自信心的有無或強弱有着密切關係。因此，要使中學生在學習、生活中能認真做好每一件事情，樹立相應的自信心是必不可少的。
三、不學好教材，學習將會是無源之水、無本之木
教材內容十分豐富，學習一定不能離開教材。高中學生需要在瀏覽教材的總體內容後再細讀，充分發揮自己的自學能力，理清哪些內容已經瞭解，哪些內容有疑問或是看不明白，找出知識的重點、難點。
有的高中學生在學習時，往往忽視教材的開頭和結尾，這是錯誤的。教材的開頭，往往寥寥數語．但卻是教材的大綱。只要抓住這個綱去學習，下面的內容才會眉目清楚。結尾的話雖也不多，但卻是對一教材精要的提煉和複習提示。高中學生學習時必須做學習的主人，緊緊抓住教材，按照既定計劃安排，有條不紊地實施。
四、養兵千日用兵一時，學會考試才能提升成績
高中學生對待學習，需要重視考試，需要通過考試驗證自己的能力，知道自己處在什麼位置。考試是一個特別特別好的實驗場所，可以讓高中學生知道自己的複習達到了一個什麼效果。看到的是不斷上升的排名，這説明學習是努力的、有成效的。但是如果不是，也不要着急。
如果考試不盡理想，那也是個好事。因為可以讓高中學生可以很多自己不足的地方。高中學生需要對每一次考試徹底分析，然後逐科分析這一次發揮好在哪裏，弱點在哪裏，什麼地方該拿分卻丟分了，什麼地方是本身掌握的就不夠，什麼地方是題目出得太偏不要在意。高中學生可以根據考試情況，決定一下之後的複習該幹什麼，下次考試該嘗試什麼樣的的方法等，之後的學習行動計劃就明確了。
高三的學生隨着年齡的增長，心理素質不斷完善，學習方法運用得當，成績在高三最後時刻後來居上也不在少數。高中學生需要告訴自己，努力一切皆有可能！