小張最近空閒時間比較多，所以每天在下班之後都會抽出一定的時間來看孩子進行學習，然後他發現孩子在學習過程當中總是心不在焉，雙目無神，呆呆的模樣。一看就是沒有交學習的內容看到心裏面。
他想要努力的讓孩子對學習提起興趣，於是用很多獎勵需要能夠提起孩子學習的興趣。但是隔了一段時間之後，發現孩子即使面對豐厚的獎勵，也完全提不起學習的興趣。
關於這方面，中國人民公安大學李玫瑾教授在做一期演講的過程當中，曾公開表示：一個孩子將來會不會是一個學霸，其實看孩子的眼睛就知道，不用再等到十年之後。
誠然到一個孩子想要進行學習的時候，他的眼睛絕不會是雙目無光的，而是對知識異常渴求的。
很多時候一個孩子的眼神可以透露出來很多：堅定、信念、誠實、渴望……
這些都能夠從孩子的眼神當中看出來。
所以看一個孩子將來會不會成為學習極其優秀的學霸，從孩子在學習過程當中的眼神就可以看出來。
那麼如果家長在孩子小的時候發現孩子對學習極其不上心，又將怎麼辦呢？關於學習，每一個家長都希望孩子全身心的投入到學習當中，但是有些孩子好像天生不愛學習，無論家長如何威逼利誘都對學習提不起來絲毫的興趣。而對於這些孩子，家長們想要引導孩子進行積極的學習，需要掌握一定的技巧和方法。
1、培養孩子的邏輯思維
電影《教父》曾有一句台詞讓不少人記憶銘心：花半秒鐘的時間就能夠看透事物本質的人，和花一輩子都看不清事物本質的人，進行對比將來註定有着不同的命運。
而這命運的推手，其實就是人們的邏輯思維能力。
細心的家長可以觀察到，很多學習優秀的孩子，往往都有着較強的邏輯思維能力，其最明顯的表現就是學習效率高，無論是多麼困難的學習內容，這些孩子都能夠找到這些內容當中的內在思維，第一時間將這些內容劃分主次，更快的將這些內容收為己用。
很多孩子對於學習沒有感覺，提不起來興趣，很大程度上就是沒有掌握到學習內容中存在的邏輯關係，當孩子理不清學習裏面的關係時，就很難對學習提起一定的興趣。
對於缺乏邏輯思維能力的孩子，家長可以在生活中慢慢的培養和引導孩子進行鍛鍊。每一個孩子都有愛玩的天性，家長可以抓住這一特點利用玩遊戲的方法訓練孩子的邏輯思維能力，也可以將現實生活和學習有效的結合起來，以老孩子對學習提起興趣。
2、讓孩子學會利用時間
很多孩子在學習過程當中提不起來興趣、花很長時間才將關注點轉移到學習方面，有一部分原因就是孩子還沒有了解到時間的重要性。
當孩子瞭解到時間很短，需要在有限時間內完成相對的學習任務時，就會更加註重學習了。
關於這方面，家長需要幫助孩子學會進行時間管理。
讓孩子學會時間管理，首先需要讓孩子進行區分自己必須做的事和想要做的事。有些孩子總是在學習過程中找不到學習的重心，所以即使坐在書桌前兩個小時也學不到一個知識點，這其實也暴露了孩子沒有進行區分自己需要做的事情。
家長需要讓孩子瞭解到孩子有哪些時間是需要做自己必須要做的事情，有哪些時間是可以做自己想要做的事情的，這樣才能夠更好的調動孩子的學習激情。
在這個過程中，家長可以引導孩子將自己需要做的事情排出一個“先後順序”，在有限的時間做更加有價值的事情，放棄那些不太有價值的事情，讓孩子懂得捨棄，才能保證在高效率的情況下，完成自己需要做的事情。
當孩子在生活當中感受到了時間的緊迫感時，才能更加認真的對待自己需要學習的內容。
“看眼睛就知道孩子之後是不是學霸”，這一句話進行簡單的轉化就是“孩子是否對學習有着一定的興趣？”當孩子對學習有興趣時，他們在面對學習時眼睛一般都是堅定且充滿渴望的。而一些對於學習不感興趣的孩子，眼睛往往透露出來的無神且空洞。
所以家長不妨在日常生活中通過觀察孩子的眼睛來了解孩子是否對學習有一定的興趣，如果發現孩子對學習沒有興趣時，不妨利用合適的方法引起孩子對學習的興趣。