俗話説“少年強則國強”，一個國家的發展，離不開更多優秀的人才湧進。而為了培養學生們的愛國情懷，以及對國家的歸屬感，會在教材中不斷注入新鮮血液，以此來培養更多的優質生源。
對現階段的學生來説，學習是非常枯燥乏味的，每天對着課本，想學也無法集中精力。而為了改變這一現狀，有關部門開始對學生的教材下手，為了調動學生學習的積極性，將很多明星加入到課本當中。
肖戰已經在熟悉不過了，他憑藉電視劇《陳情令》大火，深受很多網友和學生的喜愛，而他也成功地被寫進了英語試卷。
是一個書面表達題目，讓學生用60詞左右的英語短文來描述肖戰。對此題目追星的學生可謂是欣喜若狂，能將他的特點描繪得淋漓盡致，學渣也能拿高分，不追星的學生表示一臉懵。
我們的全民偶像蔡徐坤當然也不例外，他也被寫進學生的試卷中，他曾擔任過NBA中國地區的形象大使，因此他與“籃球”有着不可分割的聯繫。
就連以蔡徐坤命題的試卷，也是與籃球有關。這是一張生物試卷，配圖是他在打籃球的照片。相信他的學生粉在看到這道題目的時候一定欣喜若狂，想不拿滿分都難。
我們的“辮兒哥哥張雲雷”，雖説出自德雲社，不能算是職業明星，但他的知名度也是家喻户曉的，一首《探清水河》吸引了不少的學生粉。
而他也被寫進了學生的試卷當中，這是一張英語試卷，能看出來是閲讀理解，能把他的特點特徵都寫出來的這位學生，應該是他的粉絲無疑。
- 激發學生學習的積極性
若想讓學生好好學習，那麼最好的方法就是讓他們對學習產生興趣，這是學生學習過程中非常重要的一部分。
雖説有關部門也發現了學生們追星的現象，但是為了引導學生們正確的追星態度，吸引學生的學習興趣，將富有正能量的明星寫進教材，也是想激發學生學習的積極性。
- 轉移學生注意力，讓其集中到學習上
其實這一點在追星的學生上面體現得尤為明顯，部分學生在答題過程中，很容易溜號，或因為對這些題目瞭解得並不深入，就不會用心去鑽研。
但將明星加入試卷，能夠將學生的注意力帶回到試卷中，提高他們的答題進度，從而促進日後的學習興趣。
- 傳遞正能量
相信很多細心的家長會發現，能在學生試卷上出現的明星，基本都是富有正能量的明星，或者從事過正能量的事情，要麼就是在他的成長過程中有一些值得我們學習的地方。
為了促進我國教育事業的發展，弘揚中國傳統文化，即便將明星“加入”到學生試卷或課本當中，也是經過精挑細選的，並非所有明星都能被寫進試卷。
以我的觀點來看待明星“加入”試卷這件事的話，我覺得再正常不過了。現在追星的學生越來越多，以他們的“愛豆”為出發點，更能激發學生對學習的熱愛。
雖説現在的學生追星多數都非常理智，但既然他們有追星的想法，那麼就有一定的動力和目標，而“愛豆”能讓他們奮起直追。
其實有些人可能喜歡用科學家和明星作比較，認為把為我國做出傑出貢獻的人寫進試卷更為穩妥。但他們完全就是兩個世界的人，他們的存在都有一定的價值。
科學家值得我們崇拜，但也不能因此而蔑視明星，放下偏見來看待會更好一些。況且，將明星寫進試卷，無非就是將“小明、小紅”換成了明星的名字，他們的本質是沒有什麼區別的。
所以説，明星“加入”試卷並沒有什麼不妥之處。時代在發展，也在不斷變化，只有不斷地加入一些新鮮血液，才能讓學習的學習動力發揮得更大。
本期話題：你最希望將哪位明星寫進試卷？