下午，正在就讀六年級的孩子放學回來的時候對我説，她們班的語文教到了第五單元，第五單元的口語交際環節有一個辯論的內容。她們的語文老師明天要指定8名語文成績比較優秀的同學充當辯手，展開辯論。她們這次辯論賽的辯題是：電腦時代需不需要練字？
孩子這次充當的是正方的辯手，也就是在辯論中支持電腦時代需要練字的觀點。作為家長，也作為一線老師，我用這篇文章來為她支招。
電腦時代練字，是傳承傳統文化之必需。
沒有哪一個國家的文字，能像中國漢字那樣形體優美：楷書端莊，行書流暢，草書瀟灑，讓人如痴如醉；鐵畫銀鈎的柳體，氣勢磅礴的顏體，工整嚴謹的歐體，構成了一道道靚麗的風景線。在電腦時代練字，就是繼承和傳播中華民族五千年的文明，這是體現我們文化自信的重要手段。我們平時都説要熱愛祖國，如果連祖國的語言文字都寫得不堪入目，何談愛國？想要愛國，先熱愛我們的祖國文字；想要熱愛我們的祖國文字，就必須寫好每一箇中國漢字！
電腦時代練字，是語文提高成績之關鍵。
無論是小學畢業考，還中考高考，語文這個科目的成績能不能得到一定程度的提高，和一個考生的字跡是息息相關的：如果你寫出來的字用麻繩都無法捆在一起，如果你因為從未練字而寫出識別度不高的字來，那麼別説你的語文成績，就是你其他科目的成績也會爛到渣，畢竟評卷的老師都看不懂你在寫什麼，電腦掃描都無法掃描出你寫出來的到底是什麼內容，你還能得到多少分數呢？
電腦時代練字，是我們修身養性之手段。
平時生活中，我們會發現：當我們靜下心來認真練字的時候，我們的心境會變得平和，負面情緒會漸漸減少，縈繞在耳畔的是是非非會在我們的心靈世界中會逐漸被淨化、被清理。字如其人，端端正正寫字，堂堂正正做人，練字的時候我們所寫的每一筆每一畫，書寫出來的不僅僅是字，更是我們不斷被“校準”的品行；慢工出細活，緊張的情緒被緩解，焦躁的心情被清空，怒怨的不滿被趕走。
對於多動症的同學而言，如果你堅持認真練字的話，在練字之時以靜制動，這是根治多動症最好的“良藥”；暴脾氣的同學靜下心來練字，你會發現心中的焦躁情緒會收斂很多……當你認真練字之後，你會發現你練字的這一天會過得特別充實，心裏感覺特別踏實。
朋友們，現在你應該懂得電腦時代為何還要繼續練字了吧？