“媽媽，你不要生氣”，“我能不生氣嗎？你看看你寫的啥”
家庭作業沒有逼瘋孩子，卻已經逼瘋了父母，“不寫作業母慈子孝，一寫作業雞飛狗跳”，有多少平時賢妻良母，輔導起孩子作業卻化身河東獅吼，就算是平時不忍心對娃説狠話的爸爸，拍起桌子也是震天響。不知從何時開始，輔導作業成了家長的一場噩夢。
劉女士是一位涵養很高的新時代女性，自認為氣量很大，在外邊也是談笑風生，可是在遭遇孩子寫作業的時候，“氣量”卻只剩下了“氣”，面對一道作業題，劉女士講解了好多遍，孩子還是不得而知。
耐心漸漸被消耗完的劉女士，終於忍不住發起了火，大聲對着孩子吼叫，聲稱自己小時候也沒有這麼“笨”的，在班裏一直都是優秀學生代表，從來沒讓你姥姥姥爺操過心。
本以為是場“家庭教育劇”，上演了優秀母親代表教育孩子的戲份，可不想下一秒姥姥的無情操作，瞬間讓畫風改成了“家庭喜劇”。
原來姥姥默默的拿出了一封23年前的家書，書上記錄了劉女士小時候寫錯作業，惹得劉爸爸生氣的事情。那個時候劉女士還很不服氣，而劉爸爸卻早已看穿一切，留言“不當家不知柴米貴，不養兒怎知父母累，二十年後看你如何教子吧！”
23年後，劉女士也終於懂得了曾經父親的心情，這個時候她才懂得，為人父母是多麼的不容易，想要當一位好媽媽需要發付出多少。
孩子寫作業，為啥經常惹父母生氣？第一，磨蹭拖拉
有的孩子寫作業，磨蹭拖拉的嚴重，一會要喝水一會要吃東西一會還要上廁所，根本沒有全身心投入進去，磨磨蹭蹭一個小時就能完成的，結果耗了兩個多小時。看着孩子的寫作業效率，做父母的難免會失去耐心大發雷霆。
面對這種情況，家長可以嘗試放學後，先前半個小時先不寫作業，先讓孩子去把雜事給幹完，半個小時後安心坐下寫作業，同時做好監督工作，養好孩子良好習慣。
第二，不可思議的錯誤答案
經常有家長碰到孩子，寫出不可思議的“錯誤”答案。之前看過一個視頻，一道連線題，問“一個鉛筆刀多長？”孩子選擇了“5米”，氣的爸爸大聲質問“一個鉛筆刀5米？你信不信我抽出我15米的大刀來？”
誰知道下一秒，孩子的話讓爸爸愣住了，“對啊，剛好我5米的鉛筆刀，削你15米的大刀啊！”看着孩子理直氣壯地樣子，爸爸徹底敗北。
很多時候家長都是被孩子“稀奇古怪”的答案給氣到，你給孩子講科學，孩子給你講玄學，你給孩子認真，孩子給你笑話。遇到這種情況，家長不要鑽牛角尖，一時半會解決不了，先解決下邊的問題，不然你和孩子都一頭漿糊，孩子也沒辦法學進去。
第三，對課本知識理解不夠
孩子寫作業，面對一些不太會的，能夠猶豫上老半天，尤其是一會偷偷瞅瞅你，一會裝模作樣的思考，結果還是寫不出來，這種情況下父母只能一道一道講解，看着孩子一頭迷茫的樣子，心裏的火就壓不住了。
這種情況其實是孩子學習出現了問題，可能上課走神了，可能在某一個地方沒聽懂，並不是孩子故意和你對着幹，你可以拿出那部分知識，給孩子講解下，理順清楚了就好了。
關於輔導作業，現在越來越多的家長怨氣很重，一方面是作業太多孩子輔導的生氣，另一方面，老師給予了家長更多的壓力，輔導、糾錯、批改統統讓家長來完成，無形中也讓家長更加有怨言。可終究孩子學習不能放下，家長還是多給孩子一些耐心和寬容吧！