懷化新聞網訊 新高考、新徵程、新目標，為了給高一新生搞好“學科知識體檢”，為“師生磨合”提供有針對性的教學計劃， 9月6日晚，懷化清華實驗學校針對高一年級舉行了一次開學考試，666名高一學子參加考試。
為抓好教育教學工作，懷化清華實驗學校提出了“四個學會”、“四自慎獨”、“四有四懂”、“六講六美”的學生培養策略，並制訂了《懷化清華實驗學校高效課堂 “六清”責任制要求》，要求教師根據所任教年級和學科，按照“x+1+x”教本內容研究教材，理清大綱要求，細分教本熱點、難點、疑點、亮點、考點，排列出要求學生《 “六清過關”的教材知識點》。並要求教師在透析教本的基礎上，客觀分析所任教班級學生的學科知識結構和基礎，通過3—5次有針對性的知識點測試，檢測出每一位學生的知識結構和基礎情況，製作出《學生知識結構和基礎情況體檢表》，為每一位學生“六清過關”找到切入點和方向，從而讓學生學得輕鬆，學得高效。
此外，該校要求教師把校本研究和學生知識結構體檢數據有的放矢開展本班級的分類指導教育。教師一要 “鑽得進”，二要“跳得出”，三要“展得開”，四要“傳得實”。“魅力課堂”和“魔力教學”要從這裏開始。且教師要安排學生、指導學生、引導學生、誘導學生髮揮自主學習和互助學習的主觀能動性，認真預習，自我解讀教材，解決問題，帶着問題進入45分鐘課堂，為專心聽講和高效課堂奠定堅實基礎，向“45分鐘”要質量。