孩子做事拖拉磨蹭，家長這樣應對要更加有效果
孩子的興致總是有時間限制的，從一開始的興趣沖沖到後來的拖拉磨蹭，似乎是一種規律，這個時候家長要做的，就是及時糾正他們拖延的習慣，儘快的讓孩子更好的完成任務。
每天早晨從起牀開始孩子的拖延就已經有了跡象，不僅刷牙洗臉慢，甚至是上廁所家長都恨不得能給他們掐表計算時間。
儘管軟硬兼施，但孩子還是慢吞吞地跟不上節奏，總是不緊不慢地完成任務，甚至會遲到也表現得無所謂。
在家長急着幫孩子加速的時候，有沒有想過是什麼原因導致了他們做事節奏慢呢？
有的孩子是天生的性格就不是很快，喜歡一步一步按部就班地來，面對這樣的情況家長不應該強行要求孩子快起來，而是要尊重他們的性格，關注孩子的需求，從另一個角度來説，天生慢吞吞的孩子也有他們的優勢。
這樣的孩子從性格上來講做事會更有條理，用更加謹慎的態度去面對自己所做的事情，不能一概地將孩子做事慢都説成是不好的行為。
對待這樣的孩子父母要有足夠的耐心，甚至有的時候就要接受孩子做事情的節奏，不要強行改變。
讓孩子在保證做事質量的情況下，再慢慢提升做事的速度。
有的孩子不是天生的慢性子，造成他們做事慢是有原因的，一般來説處於動作發展期的孩子就會有做事不協調的表現，這是因為他們神經和肌肉之間的配合還需要一定時間的磨合，因此導致不能有理想的配合時間。
又或者孩子是因為對所做的事情沒有興趣，就會用磨蹭拖延的方式來應對，這就表現為孩子喜歡的事情總是完成得很快，但他們不感興趣的事情任由家長催促也沒有效率。
孩子在年紀小的時候總會被周圍的事情所吸引，而忘記了手頭應該做的，一般來説這樣的孩子時間觀念比較差，做事缺乏緊迫感，如果家庭成員有慢性子的，那就説明孩子受到了他的影響。
現在的孩子大多數都在享受家長精心的照料，生活中的很多事情都受到大人的照顧，對事情有過多的對他人的依賴，即使是面對需要自己完成的事情，也會不緊不慢地磨蹭，因為他們知道總會有大人替自己收拾殘局。
孩子做事拖拉並不如家長表面看上去的那麼簡單，父母也不要單純地通過發脾氣來試圖改變孩子的行為，簡單粗暴的解決方式其實並不能解決問題，看上去被父母的權威震懾，做事的速度變快了，但事實上一旦父母的脾氣過去之後，孩子照樣會拖拉。
因此要想讓孩子不拖拉，除了發脾氣，其實還有更好的方式，首先家長要保持平和的心態，運用正確的方式去引導孩子。
用自己的行為做榜樣永遠是不過時的教育方式，父母如果是雷厲風行説做就做的性格，孩子一般情況下是不會拖拉的。
表揚和鼓勵對於孩子來説永遠是他們改正最好的動力，這遠比批評和指責更能夠激發孩子的積極性，孩子受到的表揚越多，對自己的期望也就越高。
家長的批評只能導致孩子緊張的情緒，從而更進一步的出錯，當孩子受到積極鼓勵的時候，他們才能夠更好的朝着好的方向發展。
家長平時可以利用孩子的興趣來激發他們做事的積極性，喜歡什麼就用什麼來作為輔助手段，這就需要父母平時對孩子有足夠的瞭解，才能夠知道用什麼來激發孩子。
答應孩子的事情就一定要兑現，這樣才更有利於養成孩子良好的品格，減少消極的影響。
有的孩子之所以做事情慢就是因為不熟悉做事的方法，家長可以通過教導孩子基本的技能來讓他們加快速度。
比如如何穿衣洗漱才能不浪費時間，如何收拾書包能夠又快又好，當孩子找到方法之後自然就能夠提高效率，在這個過程中家長不能夠包辦代勞，不要因為想要加快速度而替孩子去做。
剔除對孩子過分的關愛才能夠讓他們更好地自立自強。只要是孩子分內的事情，家長就要讓他們自己去做，可以在他們做事的時候進行適當的指導，但必須要放手讓孩子自己去做，有了經驗之後自然做事的速度就會有所提升。
孩子只有在體會到磨蹭會給自己帶來什麼樣的後果之後，才能夠更好地去改正自己的行為。只有孩子自己認識到了做事效率快能夠產生什麼樣的價值，才能夠更好地提升效率。
這一點是家長無法替代的，但可以通過日常的行為來讓孩子明確時間的概念。