照相式記憶、能解考研題 10歲神童卻困於自閉症

“我成為天才無人可比,修正天才的不正確研究成果生來是我的責任。”這是10歲小晨寫在本子上的話。小晨從小就展現出異於常人的天賦,不僅6歲自學乘除法,還擁有接近過目不忘的“照相式記憶”。但讓小晨父母揪心的是,孩子2歲時明顯行為異常,經評估確診為自閉症。經多地求醫,多年康復訓練仍然行為異常、語言發育遲緩。

照相式記憶、能解考研題 10歲神童卻困於自閉症

小晨媽媽説:“他天賦異稟,不管是在數學、物理、音樂、化學各個領域都有讓人難以置信的天賦,他會翻譯英文、日文、阿拉伯語,甚至韓語等等,都是他自學的。我們每天只關注他的情緒和行為,他已經默默吸收了很多我們不知道的信息。”

沒有人教他就能解大學物理題,甚至考研題,然而這樣的一個神童卻被普通學校拒之門外。因為2歲時,小晨被診斷為自閉症,語言能力和社交能力都嚴重落後於其他正常的孩子。

照相式記憶、能解考研題 10歲神童卻困於自閉症

小晨媽媽説,8年來,自己幾户一刻都不能離開他。而小晨也只能通過寫字、打字的方式同父母交流。

小晨媽媽説:“他每天都會莫名其妙地焦躁不安,歇斯底里,經常走在街上亂跑,大人跟在後面,追好幾次跑不見了,我們報警了,路上莫名其妙抓別人頭髮,撓陌生人。我每天都很崩潰,基本上每天都哭,跟所有自閉症家長一樣很焦慮很困擾。”

小晨輾轉各地求醫,結果都不理想。小晨媽媽更擔心的是,孩子會不會一輩子都無法融入普通人的生活。她的願望很簡單,只希望他能説話、行為正常。

照相式記憶、能解考研題 10歲神童卻困於自閉症

中山大學孫逸仙紀念醫院兒科神經專科主任教授羅向陽回憶:“當時來醫院他看到我他跑,他寫了一句話,爺爺,其實我很想跟你在一起,一起討論我的問題,相信醫學能夠解決我的問題。一個這麼大的孩子説出這麼深刻的話,其他自閉症的人士內心世界是怎麼樣的,絕對不能投降。”

針對小晨的情況,中山大學孫逸仙紀念醫院羅向陽教授對他進行了針對性的干預。

羅向陽教授表示:“先穩定情緒,藥物治療起了關鍵作用,綜合干預,有時候神經發育促進藥,失眠的藥,躁狂藥,抑鬱藥,改善後,孩子康復才有基礎。”

這種利用適當的藥物配合行為矯正等心理治療是羅教授的首創,也叫BTR干預。

羅向陽教授説:“引導他改變行為的時候要行之有效,指令要清楚。比如當時在病房的時候,我們給了他一個很簡單的任務:把聽診器給媽媽。任務簡單,他樂於接受,做到我們就表揚,做不到,糊塗了,肯定就撒野。”

幸運的是,經過三個多月的治療,小晨的社交能力已經有很大進步,他可以離開媽媽,有時會露出社交性示好微笑,更可貴的是,他的天賦異稟沒有因為糾正而消失。

小晨媽媽説:“自閉症孩子的每一個進步都難能可貴,那種愉悦感,普通人沒辦法體會,真的感謝。”

(素材來源:廣東電視台公共頻道《DV現場》 編輯:王珏)

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