颱風“燦都”來了。昨晚，滬上中小學師生接到了今天下午和明天全天停止教育教學活動的通知。孩子不上課，家長要上班。能否參照疫情期間“停課不停學”方式開展線上教學，已成為校園內外一個繞不開的話題。
這幾年，因極端天氣而觸發的中小學停課幾成常態。今年9月1日，上海恰逢近20年最熱開學日，此前就有家長議論，會不會推遲一到兩天開學。因為， 同樣受高温天氣影響的重慶等地，將開學時間推遲到了9月6日。2010年9月1日，上海因颱風“圓規”造訪而推遲開學，令孩子們好一陣激動，呼喚何時再來“三角尺”和“量角器”。地處亞熱帶季風氣候的上海，一年當中颱風、雷暴雨和“秋老虎”的出沒早已是家常便飯，由此造成的中小學生上下學和户外活動的困難也並非偶發，讓孩子呆在家裏以避開極端天氣的危險，或已成為越來越“正常”的大概率事情。今秋開學當日，上海某區就因當地特殊的高温環境，給小學生放假一天。
然而，這樣一種出於對未成年人保護的舉措，坊間卻有兩種截然不同的聲音。一種意見認為，極端天氣情況下堅持上下學，途中會存在很大的安全隱患，乃至集體教學活動都有可能發生意外。事實上，即便是今天上午，上海也有不止一所學校停課。昨晚，地處滬郊的一所寄宿制學校已經通知學生週一和週二均停課，並在當晚勸離了一部分前來寄宿的學生。還有的學校“暗示”家長只要出具請假條，孩子今天上午就可以不用到校。
另一種意見則認為，小學生和初中生年紀尚小，避險放假是情理之事，而高中生的身體和心智都趨於成熟，極端天氣也是一種磨礪，特別是寄宿制高中，與其讓學生上半天課就回家來回折騰，不如讓他們坐進教室裏照常上課更安全些。有意思的是，昨天網上竟然有人假冒“市北中學所有校領導討論決定”，提出在今明兩天的極端天氣影響下，也要秉持攀登精神和“勤、恕、勇”的校訓，“所有年級的老師學生都要準時到校，準時放學。此時不努力，更待何時？風裏雨裏，永興路等着你”。不料，很快校方就闢謠，宣稱將嚴格執行全市統一的停課要求。
“學生不到校，但教職工都堅持風雨無阻上班。”金山區海棠小學校長錢歡欣説，班主任會和居家的學生保持聯繫，做好相應的學業輔導和學習指導工作。也有不少家長建議，不妨參照疫情期間“停課不停學”的模式，分年級制定課表，跟着電視收看各科的名師講課。但是，有多位校長向記者表示，照搬疫情期間的線上教學並不可取。因為，去年春季學期的線上教學時間長達三四個月，課程計劃與之前的課堂教學一致，但一年中遭遇到的極端天氣每次僅一兩天，甚至也可只有半天。以本週二為例，每個年級、每個班級安排的教學活動是各不相同的，有的要上語文課，有的要上物理課，還有的要上生物課，沒有完全相同的課表，更不可能採用全市在同一時段播放同一個年級、同一節預先錄製課程的模式。
“關鍵是預案要做到位，這也是對教育部門行政管理能力的一次考驗。”上海開放大學公共管理學院院長蘆琦教授説，應對極端天氣情況的預案不僅是指“要不要停課”和“停幾天的課”，還應當包括怎樣為在家的孩子安排好相應的學習活動內容，比如讓孩子做做手工作業，佈置點古詩文的閲讀，還可以讓孩子開展一些力所能及的家務勞動，完成有一定質和量的“勞動作業”。
新民晚報首席記者 王蔚