學生進入校園，班主任進行二次測温。受訪者供圖
□本報記者馮軍福
這一天，鄭州“真”開學了！9月16日，隨着高三、初三學子迴歸，學校迎來了第一批返校的學生。
為了迎接這次“重逢”，學校的老師們早早地就開始做各項準備，這是一場不容一絲馬虎的考驗。開學之際，記者走進一所農村中學——鄭州市鄭東新區白沙中學，探訪開學背後學校所做的努力。
校園消殺
門把手每天擦拭3遍
今年夏天，受特大暴雨影響，白沙中學受災嚴重，水位線最高至1.5米。災情疊加疫情，確保校園環境衞生異常重要。
“校園安全無小事，學生餐廳內被污水浸泡過的餐具、炊具，我們全部處理換新。”校長湛獻庚介紹，在政府部門的組織安排下，專業的消殺團隊對學校餐廳、走廊、洗手間、教室、辦公室等重點區域先後進行了4輪消殺處理，不放過一個死角，不忽略每個細節，校園衞生得到了徹底清潔。
此外，白沙中學還專門聘請了兩位消殺人員，每天2次對校園進行噴霧消毒，教室門把手由保潔人員每日至少進行3次酒精消毒擦拭。
信息摸排
所有師生均有健康台賬
“我們提前14天為返校學生髮放了體温檢測卡，要求學生每日一統計，返校後交到班主任手裏。”白沙中學教師馬偉強介紹。同時，學校還通過釘釘打卡、鄭州風險預警系統，及時掌握師生健康狀況、位置信息等。
“只有把所有環節都提前考慮好，才能確保開學萬無一失。”湛獻庚説，目前全校師生釘釘健康打卡率為100%，為返校復學提供了數據支撐。
應急演練
精心設計6個虛擬場景
9月16日，白沙中學的初三學子們終於回到了久違的校園。排隊等候、體温檢測、物品消毒……現場一切井然有序。
而這樣的場景，早已在湛獻庚的腦子裏不知過了多少遍。
他説：“我們在學校門口設置了4個通道，從入校、入班到如廁、接水，路徑引導標誌都是單向循環，儘可能地避免學生之間交叉接觸。”
開學前，為了提高學校應對疫情的應急反應能力，熟悉應急處置具體過程，白沙中學先後組織了兩次入學演練，設計了入校、入班、上課、如廁、就餐、洗手6個場景。
以就餐演練為例，學校將公共區域劃分為等候區、取餐區、就餐區，並且實行錯峯就餐，每個餐位前都設置了隔板，確保學生就餐安全。
細、準、嚴，這些“硬核”舉措，不失關懷與温暖，處處彰顯着學校的用心和期許。“開學第一天，看到學校安然無恙，看到老師們為開學做了精心準備，我學習更有動力了。”學生朱林説。