強強聯合！兩所“雙一流”高校正式簽約

12月21日，浙江大學黨委書記任少波率領副校長黃先海等一行前往太原理工大學調研交流。太原理工大學黨委書記鄭強，中國工程院院士、校長黃慶學，校黨委副書記李晉平，副校長吳鬥慶、馮國瑞，原副校長許並社等陪同調研和參加座談。

調研期間，雙方在明向校區行政樓一層大廳舉行了戰略合作簽約儀式。黃先海、吳鬥慶分別代表雙方簽署了戰略合作協議，簽約儀式由李晉平主持。根據協議，雙方今後將本着“優勢互補、協同創新、互惠互利、合作共贏”的原則，在人才培養、學科建設、師資隊伍建設、產學研協同創新等方面展開深度合作。特別是浙江大學將支持太原理工大學加強與山西省電子信息產業、新材料產業、文化旅遊產業等對接，更高層次地增強太原理工大學服務地方經濟社會發展的能力，實現學科綜合實力、人才培養成效全面提升。

簽約儀式結束後，雙方在明向校區行政樓A212會議室舉行合作交流座談。兩校相關部門（單位）負責人蔘加了座談。座談會由吳鬥慶主持。

任少波高度讚揚了太原理工大學朝氣蓬勃的發展態勢和團結奮進爭創一流的良好氛圍。他指出，追溯歷史，浙江大學與太原理工大學在文化傳承等諸多方面有相似之處，浙江大學在建設世界一流大學的道路上，堅持面向國家重大需求，服務全國、走向世界，太原理工大學辦學方向端正明確，在省委省政府的高度重視下，業已成為山西高質量轉型發展中重要的支撐力量，雙方的合作定能結出豐碩的成果。“戰略協議的簽訂開啓了兩校深入合作的新篇章。”他希望今後雙方共同謀劃更高的目標，着眼重大項目、打造重大平台，注重人才培養和人才引進，加強國際合作，瞄準世界先進水平；共同推進產學研協同創新，依託山西浙大新材料與化工研究院等合作平台，發揮山西地域優勢，整合雙方相關學科優勢力量，紮紮實實謀劃更高水平的項目，爭取國家重大項目和獎項；共同打造人才合作紐帶，加強人才培養，推動人才交流互動，形成良好的合作機制。他表示，山西的高等教育正處於一個重大的發展機遇期，浙江大學將全力以赴，助推太原理工大學的建設，助力山西高等教育的發展。

鄭強表達了對任少波一行來校交流的歡迎和感謝。他指出，浙江大學與山西及太原理工大學簽訂戰略合作協議，充分體現了浙江大學世界一流、中國傑出大學的責任與擔當，大大地推動了太原理工大學的建設和發展。希望雙方精誠合作,將山西浙大材料與化工研究院做實做好，要面向山西，對接山西企業，結合企業需求，解決實際問題；希望雙方攜手加強師資隊伍建設，浙大更多高層次人才來校交流指導，太原理工大學更多青年幹部、青年教師到浙大掛職學習、訪問研討；希望浙大優秀的課程可以對太原理工大學廣大學子開放，讓太原理工大學的本科生、研究生能夠研修到浙大最好的課程；希望依託山西浙大新材料與化工研究院等合作平台，整合雙方相關學科優勢力量，通過實驗室建設帶動重點學科、“雙一流”學科建設。鄭強表示，太原理工大學願意為浙大服務，提供研究院等平台的同時在傳統文化教育、紅色教育、石油化工、清潔能源、能源革命等方面提供更多的支持。希望在山西省委省政府的支持下，此次合作能夠開啓太原理工大學發展的嶄新篇章，成為浙江大學建設世界一流的嶄新起點，助推雙方學科綜合實力、人才培養成效全面提升，增強兩校服務地方經濟社會發展、服務國家重大需求等方面的能力。

黃慶學代表全校師生對任少波一行來校調研交流表示熱烈歡迎，指出浙江大學是一所歷史悠久、聲譽卓著的高等學府，為國家高端人才的培養、科技的創新做出了突出貢獻，特別是在建設教育強國、科技強國的過程中立下大功，在對口服務山西、服務太原理工大學方面做出了貢獻。他指出，當前太原理工大學正處於發展的關鍵時刻，面臨“雙一流”大考，作為浙大培養的高端人才，校黨委書記鄭強帶來了浙大優良的傳統和良好的教育理念、教育經驗，使學校的發展走上了快車道，正朝着綜合性、研究型、高水平一流大學目標不斷邁進。兩校戰略合作協議的簽訂，為雙方進一步拓展合作創造了一個良好的開端，希望雙方能夠進一步增進了解、深入交流、在密切的交往中積極尋求合作的契合點，共同推進兩校各項事業邁上新的台階，攜手為山西的轉型發展、能源革命做出貢獻，為建設高等教育強國、實現中華民族偉大復興中國夢做出貢獻。

李晉平從學校的歷史沿革、辦學傳統、辦學特色、人才引育、學科建設、科技創新、服務社會、未來的發展思路等方面介紹了學校的基本概況和“雙一流”建設情況。

黃先海介紹了浙江大學悠久的辦學歷史、深厚的文化底藴、卓越的教學科研成就、人才培養與引進以及學校在國際國內的排名等具體情況，並結合具體數據分析了學校近年來的發展現狀。

馮國瑞從研究院的總體狀況、前期推進進展、項目設計與展示、研究團隊建設與規劃等方面彙報了山西浙大新材料與化工研究院的進展情況。

座談會前，任少波一行還實地查看了原位改性採礦教育部重點實驗室、煤層氣高效合成金剛石材料實驗室、紡織服裝產教融合研創中心、設計藝術國家級實驗教學示範中心等地。

來源：太原理工大學。