2020年高考作文備考，熱點素材積累：學生學習需要學會預測
一、作文題目：預測
二、範文學習：學生學習需要學會預測
學生學習，方式應該是豐富多彩的，沒有充分利用自己所能掌控的資源和條件行學習，肯定學不好。學習時不懂得勞逸結合，不懂得學習與其他生活內容的有機結合，不懂得不同學習內容或不同學習方式的協調轉換，學習自然不會有進步。
學生學習需要學會預測時間。在一天的作息時間表裏既要有吃飯、睡眠、上課、課外活動的時間，也要有休息、娛樂的閒暇時間，還要留出同同學、朋友、家人聊天、聽廣播、看電視等時間。一天的活動要多樣化，各種活動都應該適時且協調地進行。有規律而充實的生活是提高學習效率的基本條件。學生制訂計劃必須要有一定的靈活性。訂了計劃就要切實執行，不然就失去了訂計劃的意義。如果情況變了，計劃仍然不變，那就成了為計劃而學習，這就是本未倒置了。制訂計劃時就要考慮留有餘地，計劃一旦定好之後，就儘可能不要變動。
學生學習需要學會預測困難。學生確實遇到學習困難，要麼學習力不強所造成的成績不理想，要麼學習遇到了瓶頸，雖然學習效率、學習品質都很好，但就是無法更進一步。學習的速度和節奏把握得不好，每次學習的任務量、時間限定，都沒有做到最佳，或者只重速度、數量、貪多圖快，結果欲速則不達，吃了夾生飯，影響了學習的質量和深度；或者，速度過慢，片面地求深求細求紮實，導致學習的進度過慢，許多早已經掌握了的東西，仍然在多餘地重複，結果，學習的戰線也被大大拉長了。有些同學本來是尖子學生，可是由於迷戀網絡、遊戲等，經常出入網吧，最終導致學習成績一落千丈。因此，學生應該正確把握學習與遊戲之間的關係。
學生學習需要學會預測競爭。學習不努力的學生，無論對成功還是失敗，都傾向於歸因如運氣、考試難度、周圍環境等外在的、不可控的因素，他們對自身能力的評估極為不確定性，對成功的期望值非常低。對會做的事情，大家都比較有興趣去做；而對於不會做的事情，大家可能都不願意去做。所以，如果越學越好、越學越會學，還用擔心自己對學習沒有興趣嗎？學生相信自己有能力獲得成功的時候，就會更加努力地學習。學生需要明白，有激勵才會有進步，有競爭才會走得更快。在學習中，不要總是和同學比較，而是要跟自己比較。無論別人做得怎樣，只要自己比以前有進步，那就夠了。
一個學生當面對誘惑，猶豫着是該學習還是遊戲的時候，這是訓練意志力的絕好機會，果斷地告訴自己：“我要學習！”而不是“我要去玩！”這樣，天長日久，相信學生會逐漸擁有堅強的意志。