長水教育：探索“放管服”，做教育改革的拓荒牛

日前，長水教育集團正式成立“放管服”工作領導小組，目標直指中學集團化辦學治理體系和治理能力提升，全面推動中學高質量發展。

據瞭解，去年以來，長水教育開始探索實施教育“放管服”。該集團結合自身15年辦學實際情況，借鑑國內政府機關、教育部門和相關著名學校實施“放管服”的好經驗、好做法、好作風，實施以下放管理責權、簡化辦事程序，創新管理方式、提升管理能力，強化服務意識、增強保障能力為導向，以激發集團各學校創新創造精神、辦學內生活力、學校治理能力，促進學校科學發展、安全發展、全面發展為核心的“放管服”工作體系。

實踐中，長水教育集團堅持放、管、服三者之間的有機統一和平衡協調，對集團、學校進行現代化一體設計、一併推進。

在下放責權方面，長水教育集團賦予學校教育教學、人事、經費、發展規劃、學校事務管理等自主權，使長水教育“集團化辦學、校區化管理、學區化協同”機制在治理、管理、技術等方面取得了新的創新和發展。

同時，長水教育集團本着強化評價導向、完善校內激勵、增強學校治理，下達了硬核指標，依託該集團建立的“卓越績效使能和全面質量管理體系”，不斷加強評價、督查、考核，激發了集團在全國多個省區市學校的辦學活力。

今年，長水教育集團在之前探索的基礎上進一步成立“放管服”工作領導小組，並建立組織、機制、人才、經費保障，希望依託“放管服”的實施，強化管辦評分離、權責明確、統籌協調、規範有序的責權體系、制度體系、服務體系。

該集團要求各校區繼續發揮首創精神，繼續落實《卓越績效使能和全面質量管理體系》《辦學水平一千分細則》《深層次服務及督導評價方案》等，全面提升清北強基實驗班、三師課堂、智慧數字教育、課堂課程改革和課題研究，以好經驗、好做法、好作風指導實踐，全面釋放學校的創新創造精神、辦學內生活力、學校治理能力，辦高質量的中學教育。

在新的一年裏，該集團還要求全體教師，要深入貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，做“服務師生的孺子牛、教育改革的拓荒牛、立德樹人的老黃牛”，認真踐行“三牛”精神，在建設全國一流教育集團中展現新擔當、新作為。（柏成麗）