【來源：雞西市教育局_校園動態】
為了更好地落實“雙減”政策下“無紙化”考試的相關規定，減輕學生課業負擔，提高學生綜合素質，促進學生健康成長。2月22日，師範附小舉行了一、二年級趣味遊考活動，遊考共分三個階段，根據學生年齡特點設計了趣味化、遊戲化的遊考環節，讓學生在掌握必要的知識技能中體驗到快樂和收穫，讓學生想考、樂考。
小小比賽來比拼 百舸爭流竟鋒芒
班級自主考核由班主任結合班級學生情況，隨堂組織學生進行競賽，主要圍繞“口算小能手”、“拼音小達人”兩項進行，重點是測評考核學生的口算和拼音能力。一、二年級各班在班主任的組織下，隨堂開展了“口算小能手”和“拼音小達人”競賽活動。同學們興趣高漲，答題迅速踴躍，在整個競賽過程中，學生面對的不再是一張張試卷，而是班主任老師送出的一次又一次的鼓勵和驚喜。孩子們在比賽過程中忙得不亦樂乎，充分調動了學生學習的積極性，讓每一個學生都體會到成功的快樂，在快樂中啓迪智慧。
綜合素養展風彩 多元評價促提升
學生綜合素質成果展示由學校組織進行，展示內容為閲讀習慣、書寫習慣、學具整理三項，客觀展示學生全方面能力素養，讓學生在成果展示中充分表現自己。學生學業水平評價不僅對學生學習內容、學習習慣和行為習慣等綜合素養進行了考察，同時也對教師的教育教學情況進行了檢驗，鞭策了教師教學。
趣味遊考愛參與 樂享測評收穫多
根據一、二年級學生的年齡特點，結合學科內容，設計遊園考查項目，用遊戲的形式考核所學知識，讓孩子們樂於參與、勇於挑戰。他們手拿彩色的評定卡，在老師的帶領下，興高采烈地走進了遊樂園，在識字採摘園、朗讀分享園、口語交際園、積累展示園、速算比拼園、判斷推理園、記憶訓練園、生活實踐園中，把遊園“考場”變成“遊樂場”。孩子們熱情高漲，勇敢闖關，豐富有趣的遊戲形式激發了孩子們濃厚的興趣，天真可愛的臉龐上洋溢着自信與快樂。
“遊考”不僅檢測了學生的學業水平，鞏固學生所學知識，又培養了學生的學習態度和學習習慣，同時也激發了學生的學習興趣，在輕鬆愉快的氛圍中，“遊”出智慧，“考”出素養。提高了學生動手操作、解決問題、語言表達等綜合能力，促進了孩子們個性的全面發展，使“雙減”政策真正落地生根。
小小競賽
綜合素養展示
趣味遊考
趣味遊考
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