暑假可能會縮水,但作業永遠不會缺席。所以暑假一到,搞定作業成為孩子們最頭疼的事情之一,而督促孩子完成作業則成了家長煩心的事情……
1催孩子寫作業
是每個家長的必修課
催孩子寫作業是幾乎每個家長都做過的事,尤其對低年齡段的孩子,不催着寫作業是不可能的。
“作業做了嗎?”
“等五分鐘,馬上就去做”
(五分鐘後)
“怎麼還在玩?”
“馬上……馬上就去做”
“作業做完沒有?”“還沒……”
“都過去大半天了,怎麼才寫那麼幾個字?”
“我不是在做嘛”
“……”
“磨磨蹭蹭的,快做,我盯着你做。”“你站我旁邊我做不下去……”
“讓你一個人做做作業,你有好好在做嗎?”
……
暑假常見對話換做平常還好,一到假期,這似乎就成了假期中家長與孩子最為普遍的對話。暫且不説輔導孩子作業常常搞得家裏“雞飛狗跳”的,單單催孩子做作業就讓很多家長心力交瘁了。
2
“催”作業也得有訣竅
盯着做效果未必好
催着寫作業不聽,索性就規定一天固定兩三個小時,督促孩子把每天的作業全部做完。相信這是很多家長都做過的事,但即使這樣,還是會有家長髮現,孩子該拖的還是會拖,作業質量也不見得好。
其實,“催”作業也得有訣竅,“逆”着不行就“順”着來。◎集中學習與分散學習
每個孩子習慣的學習方法都是不同的,就像有些孩子,確實需要家長督促在規定時間內集中學習,但有些孩子反而會效率下降,更拖拉。
對於這部分孩子,家長可以試試減少每段學習時間,分次分散學習。譬如本來規定某項作業必須在上午兩個小時內結束,可以嘗試上午55分鐘,下午55分鐘去完成。給到孩子充分的休息時間,或許反而能提高孩子作業積極性和作業質量。
◎盯着寫作業效果未必好
一些孩子做作業非常磨嘰,所以有些家長會選擇盯着孩子寫作業,又幫孩子糾正錯題,又指導孩子做題,不僅自己很累,搞得孩子也很緊張。
這種情況下,孩子基本上作業的效率都不會很高,有的甚至焦慮得不敢下筆答題。而作為家長,也很容易着急上火責怪孩子。
所以所,盯着孩子寫作業效果未必好,做作業還是建議讓孩子獨立完成,家長保持一個良好的環境即可。退一萬步説,家長不可能一直靠盯着孩子寫作業來提高效率,逐漸培養孩子自覺獨立做作業的習慣是非常有必要的。3
作業是孩子的事
需要讓他意識到這一點
催促監督孩子寫作業估計是每個假期家長都會做的事,但無論家長採用什麼樣的方法,讓孩子做作業都只是短暫目標,讓孩子意識到作業和學習是自己的事才是重要目的。
可以幫着孩子制定暑假計劃,幫助孩子檢查作業,但最重要的是在這個過程中讓孩子意識到作業和學習是自己的事,如果完成不了,自己就要承擔相應的懲罰。總的一句話就是,寫作業只是手段,培養自主學習意識才是重點。
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