精讀媽説：只圖眼下的快樂和安逸，並不能讓孩子得到真正的成長，有遠見的父母，對孩子狠心一點，不讓孩子偷這三種懶，使他受益一生。
作者：羽阿佳（爸媽精讀專欄作者）
最近在追的電視劇《小捨得》很火。
劇裏南儷和夏君山在教育上秉承開明的理念，一直希望女兒歡歡有一個沒有壓力的快樂童年。
但是看到歡歡某次成績很不理想，夫妻倆便焦慮起來，重新審視教育的方法，考慮起如何給孩子補習。
看來快樂教育並不能解決父母為孩子的憂慮。
父母之愛子，則為之計深遠，有人説真正的快樂教育不是隻顧及眼下，而是為了孩子能長久地快樂。
深以為然。
當孩子還未長大成人時，身為父母，教孩子學習堅持，在他想不想繼續下去的時候鼓鼓勁，加加油尤為重要。
弗洛姆説，家庭是社會的精神媒介，通過使自己適應家庭，孩子獲得了後來在社會生活中使他適應其所必須履行的職責的性格。
只圖眼下的快樂和安逸，並不能讓孩子得到真正的成長，有遠見的父母，對孩子狠心一點，不讓孩子偷這三種懶，使他受益一生。
學習的懶
為什麼不能讓孩子在學習上偷懶？
短片《成績單》講述了三個不同階層的家庭，卻同樣因為一張成績單引發了家庭危機。
成績雖然不能代表全部，但這個短片描繪了真實的教育，不管什麼樣的家庭，都可能被孩子的一張成績單徹底擊垮。
《家有兒女》裏母與子的經典對話令人印象深刻。
劉星小時候貪玩不愛學，媽媽劉梅軟磨硬泡也沒有辦法，長大後劉星卻反口怪媽媽當初沒有逼他學習。
媽媽劉梅不服氣地説，小時候給你報這班報那班，想讓你學，你自己不學啊！
劉星理直氣壯地反駁，我不願意學，您就不讓我學了？那時候我還小，我不懂事，您還不懂事嗎？您就應該從小培養我、教育我、從小您就逼着我學呀！
這句話讓劉梅竟無話可説。
孩子偷懶不好好學，一事無成的時候反倒變成了父母的錯。如果還能選擇，哪個父母願意孩子在學習上偷懶？
前幾天一位父親帶15歲兒子去工地體驗搬磚的視頻在網上傳播，15歲的男孩説自己很討厭讀書，不想學習。
爸爸便把他帶去工地搬磚，在體驗了工地生活後，這個男孩體驗到比讀書辛苦還累，感受到“還是讀書好”。
有個作家曾在書裏説過，作為父母要求孩子讀書用功，不是因為要跟別人比成績，而是因為希望孩子將來會擁有選擇的權利。
永遠不要讓孩子偷學習的懶，那些曾為讀書吃過的苦，流過的淚，會變成一條寬闊平坦的道路，帶孩子去到他想去的地方。
不吃學習的苦，就要吃生活的苦。
那些在讀書時偷過懶的孩子，少時的不努力，換來的是一生的底層和卑微。
有遠見的父母，一定會想辦法讓孩子理解學習的真諦，認識學習帶給人生的意義，繞過生活的苦，成就更好的自己。
唯有這樣才能使孩子一生得以快樂。
運動的懶
前不久，網上有一名6歲女孩百米障礙跑的視頻走紅，網友一片羨慕和讚歎。
女孩身手矯健，小小年紀很輕鬆地高低跳躍，過壕溝、天梯、獨木橋，如履平地，動作靈敏，很多成人也自愧不如。
爬上天梯時，女孩沒有絲毫膽怯和顧慮，勇往直前。沒有長期鍛鍊很難有這樣膽量和勇氣。
腦科學家洪蘭教授多年來都致力於兒童的腦科學研究，她研究後得出，運動會刺激孩子身體分泌多種積極物質，提升智力發展，並且，思維能力、自控力、耐力、競爭力、合作力都會隨之提高。
儘管如此，很多孩子還是沒能在運動方面有所堅持，《中國青少年體質健康行為調查》的數據顯示，在休息和節假日空閒時間，學生更喜歡的做的一件事就是上網聊天和打遊戲，堅持想要運動的孩子不到三成。
對於孩子來説，運動既花費時間又很耗費精力，便懶得動一動，結果輕則體測屢不過關，重則體質越來差，一遇上體能訓練就倒下。
網上曾有一則新聞説，一位中考完的學霸成績優異，本可以順利進入高中步入精彩人生，但就在軍訓過程中，他卻意外中暑身亡，讓人惋惜。
人的一生很長的路要走，有好的身體才可能笑到最後，走向成功。
心理學專家李玫謹教授在採訪中曾説過，運動可以讓神經系統的興奮到達最好的狀態。
所以她建議孩子在12歲之前充分地運動，才能更好地安靜下來專注做事。
運動可以給人健康的體魄和良好的性格，它帶給孩子的好處是不言而喻的，正如有句廣告語説，好健康才有好未來。
相比起學習，讓孩子愛上運動，擁有健康的身體和靈活的頭腦，更能提高做事效率，這才是父母送給孩子成長最好的禮物。
家務的懶
哈佛大學格蘭特研究發現，童年做家務是未來成功的基本要素，而且越早開始越好。
如果説學習和運動排在父母教育清單的前列裏，“讓孩子做家務”在清單裏恐怕早已被拋在後面。
孩子每天多忙啊！
學習、作業、畫畫、練琴、還要運動鍛鍊，哪有時間做家務呀！
孩子只需要把他的事情做好就行，哪裏還需要他來做家務？
……
《向上吧少年》裏有一個叫邱繼賢小學生，在學校裏被評為“最美勞動者”，按理説他應該在家在學校都很愛勞動，但家裏不讓他做家務。
他的時間都被分配在“作業、鋼琴、英語”上，這個“最美勞動者”有些力不從心。
其實，孩子作為家庭成員應該承擔的家務勞動，被需要會為他帶來發自內心的自豪和價值感。
父母越是認為家務事與孩子無關，孩子越是不會做、不願做，當有一天真的需要他幫忙的時候，反倒跟你談起物質條件了，而金錢的交換會讓孩子們低估自己的價值，從小就誤以為做家務並非自己份內之事。
引導孩子學習做家務，並不只是讓孩子幹力所能及的體力活那麼簡單。
北大本科、清華研究生的李永樂曾在《老師請回答》節目上自嘲自己“從小被父母安排一切，只需安心學習”。
這樣做的結果是長大後勞動能力很差，遇到空調遙控器壞了不知道如何處理，找師傅修了2小時才知道是電池沒電，習慣從小“被安排”，所以有選擇困難不會點菜。
很難想象一個高材生被這樣的小問題難住了。
但細細想想，不難理解一個沒有從家務事中體驗和感悟生活的人，很難有自理能力和自主能力，當然很容易在面對生活的問題時無所下手，甚至出現可笑的錯誤。
托爾斯泰曾説，假如一個人懂得怎樣勞動怎樣去愛，那麼他將擁有美好的人生。
教會孩子做家務，既能幫助孩子勞逸結合，更能為他的美好未來打好基礎。
孩子就像一株小小的樹苗，需要精心栽培才能成為參天大樹。
世上沒有容易的事，也就偷不了任何的懶。
小時候每個人都很難理解父母不讓自己偷懶，看似逼迫其實就是對孩子最好的成全。
而那些曾經偷過的懶，少吃的苦，日後總會以某種形式加倍奉還，打得孩子遍體鱗傷。
股神巴菲特曾經對孩子説，吃苦，會讓人一生受益。越努力，選擇越多，當然也會越加幸運。
沒有一個父母希望孩子被自己逼迫成長，更不希望孩子長大後悔不當初不夠堅持。
今天的懶，很可能就是明天的遺憾。
有遠見的父母，總會在孩子成長路上，給未來有更多的選擇和可能性，這便是最好的答案。
作者簡介：羽阿佳，富書專欄作者，富書親子營第4期學員，從事過婦女兒童工作，在養育兒女的道路上用點滴思考記錄點滴生活。