有朋友提出，“家庭條件不好，還有必要支持孩子復讀嗎？”今天我就來談談自己的想法。
對於要不要復讀這個問題，其實很多人在做抉擇的時候都會很糾結。復讀一年，意味着家庭要多付出一年的時間、精力和經濟資源，不是孩子一個人多讀一年，而是整個家庭多讀一年。
我的同學、朋友中，既有選擇復讀成功的，從二本分數到第二年考上重點的，也有復讀失敗的，第二年還不如第一年的成績。復讀並不代表就一定能成功，但不復讀又感覺心有不甘，所以為此糾結的學生和家長很多。
我認為，要不要選擇復讀，應從以下三個方面來思考。
一、現在的成績狀況以及高考失利的原因
復讀一年，雖然成績或許能有所改觀，但肯定是在現在成績的基礎上進步的，不大可能原先基礎很差，復讀一年就忽然突飛猛進了。所以要理性分析現在的成績狀況和考試失利的原因，以此作為決定的依據。
如果平時成績不錯，學習態度和學習習慣良好，考試是因為緊張或者其他身體原因等造成的失誤，或者某個學科分數比較低，沒有考上理想的學校，可以考慮復讀。但如果平時成績比較一般，好幾個學科都比較弱，理想分數與現實分數處於同一層級的，可以考慮不復讀。
舉個例子來説，就是平時分數頂天考個好點的二本，現在失誤了下，考出了個二本學校末位、甚至要去讀三本的分數。因為無論是好點的二本，還是差點的二本，都在本科層次內，其實差別並不大，復讀一年，可能還是這樣。如果這種情況下，家庭條件又不好，建議認真選擇志願，爭取儘量去個好點學校的好點專業，復讀可以暫時不考慮。
理想分數與考試真實分數的差距
很多家長都過高估計了自己孩子平時的成績，把理想分數定得太高，結果發現高考分數並不高，就認為是試卷或者是運氣的問題，想要讓孩子去復讀再戰一年。其實，理想分數和現實分數差距越大，越存在風險，可能第二年還是這樣。所以家長一定要理性評估孩子的分數。
在理性評估理想分數後，就將其與現實分數進行對比。如果理想分數和現實分數差距並不是很大，且又在同一個層次內的，比如都是上了重點，或者都是上了本科的，可以先考慮報好志願，爭取報個好點的學校和專業，或者走個曲線救國的道路，先錄取再換專業，不一定非要復讀。
但如果理想分數和現實分數不在一個層級上，比如理想是本科，結果考到了專科，還是建議復讀一年。因為專科和本科的差別是很大的，現在內卷這麼嚴重，專科到畢業的時候還得升本科。所以，只要家庭不是超級困難，還是建議熬一熬，讓孩子再復讀拼一年，考上個本科一步到位。
孩子復讀意願強不強
很多學生去復讀，其實這個選擇都是家長做的，並沒有和孩子好好溝通過，也沒問問清楚孩子想不想復讀。現在很多家庭的條件尚可，也不着急孩子早一年大學畢業出來找工作養家餬口，相反，支持孩子做自己人生的選擇更為重要。
現在中西部好多縣城裏的中學，都是鼓勵復讀的，甚至有種“復讀文化”，沒考上重點，就再來一年拼一拼。復讀學校對於高考分數較高的，不但不收錢，甚至還發給生活費。所以，復讀對家庭負擔不一定就很重。
歸根結底，復讀的是孩子自己。如果孩子復讀意願不強，千萬不要強行讓他去復讀，那樣真的有可能又落空一年。而孩子自己願意復讀的，只要有條件的，還是可以支持的。
總結
要不要選擇復讀，第一位要考慮的是失利的原因，然後是孩子的意願。考慮復讀的時候，一定要和孩子有充分溝通，與孩子一起做決定，萬不可做父母的自己就定了。