荷蘭小學繼續關閉 老師擔心影響教學進度

　　荷蘭看守內閣採納危機爆發管理小組(OMT)的建議，小學和託兒所繼續至少關閉至2月8日。1月19日，共同日報(AD)根據DUO教育研究與諮詢公司的一項調查結果報道，受訪的大多數老師認為，隨着小學繼續關閉，將會出現更多問題。三分之一的教師注意到，讓所有學生在線上課已經變得越來越困難。

　　超過60%的老師擔心，春假後小學才會重新開放，這將造成嚴重後果，學生缺課太多，無法補上。此外，老師們還看到學生心理和身體上出現的問題，由於長時間沒有面對面接觸，將會影響學生在社交和情感上的成長。

　　超過三分之二(77%)的教師説，在家上學是以弱勢學生的利益作為代價。略超過一半的受訪者認為，強勢學生受到的打擊更大。

　　“第二次封鎖持續的時間越長，對學生的負面影響越大。”研究人員Vincent van Grinsven説，“老師們清楚地表明瞭這一點。中小學教育大臣Arie Slob已經表示，他將提供額外的支持、措施和預算，這顯然不是不必要的奢侈。”

　　許多老師對Slob大臣提供的支持持負面態度，38%的受訪者認為大臣沒有起到作用，只有10%的人對其角色持積極態度。38%的教師對內閣持肯定看法，持否定看法的比例為17%。