又或者孩子老是把新買的玩具“化整為零”，這時我們也會為孩子的淘氣感到身心俱疲。
如果你的孩子是這樣“調皮”的，那你可千萬不要去責備他，因為沒有什麼比固化孩子思維更可怕的行為了。
近日微博上有一位寶媽發表了這樣一個視頻，視頻裏，一個寶寶在掃着地上吃剩的栗子皮，結果掃到最後，寶寶發現有一個栗子皮卡在地上了，緊接着，寶寶又將栗子皮撿起來，把它扔在很遠的地方，又開始掃，栗子一次又一次的被卡住……
視頻中便是這位寶媽拍攝的她的寶寶日常令人迷惑行為。
許多網友們看後都表示：寶寶們的腦洞你真的不懂哦！
其實，我們不難發現，視頻中孩子掃栗子皮的行為正是很好的體現出孩子在成長過程中可能會出現的固定性思維。而這也是令不少家長們頭痛的問題。
美國心理學家卡羅爾·德韋可博士在自己早年的研究生涯中，提出了人有兩種思維的觀點，這兩種思維分別是：固定型思維模式和成長型思維模式。研究發現，面對失敗，這兩種人羣有不同的看法。
固定型思維模式者總會認為，偶爾的一次失利或失敗，都代表着對客觀事實對自我的否定，代表了自己並不具有這方面天賦與能力。而且，他們也不會從失敗中汲取教訓，相反，他們只會嘗試去修復自尊心，並且不願意去繼續接受挑戰。
而成長型思維模式者則認為，如果自己沒有得到進步或者沒有儘自己最大的努力，才算是真正的失敗。他們遇到的挫折和挑戰，會被他們看做是提高和完善自己的機會。
孩子面對沒有掃起來的栗子皮，並沒有再次嘗試站在原地將栗子皮掃起，也沒有彎下腰把栗子皮放進簸箕裏，而是將栗子皮扔遠了，再重新上前掃，顯然，這一所謂的迷惑行為，意味着孩子並不願意面對失敗，之後的行為也是在嘗試修復自己的自尊。
研究表明，成長型思維未來的許多領域，都發揮着十分重要的作用。
説到這裏，相信作為父母的我們，都會有這樣的疑問，究竟如何才能幫助孩子擺脱固定思維呢？
其實，要知道固定式思維與成長式思維最大的不同就是面對失敗時的態度與行為。
所以，我們只要通過有效且合理的方法，培養孩子在失敗中學會分析和覆盤的能力即可幫助孩子擺脱固定式思維。
何為覆盤？覆盤是圍棋裏的專業術語，意思就是我們每下完一盤棋之後，都要重新看一下棋局，並分析一下其中的招數。
這裏，我為大家準備了一些實用的方法，可以用來培養孩子的面對失敗的覆盤思維。
1.父母要樹立抗挫折教育意識，重視孩子的抗挫能力的培養。
面對失敗與挫折，思維固定的孩子們會無法接受現狀，逃避挫折，維護自尊，所以，家長一定要在平時與孩子多溝通，為孩子樹立戰勝挫折的信心，比如，引導孩子閲讀一些勵志書籍，給孩子講述身邊人戰勝挫折的故事。
2.培養孩子的觀察分析能力。
讓孩子多親近大自然與生活實際，家長要鼓勵孩子多觀察多思考，並在孩子娛樂與玩耍時，適時地給孩子拋出問題，比如：兔子為什麼用兩條腿走路？等等這類問題，幫助孩子通過觀察與思考
3.培養孩子獨立思考的能力。
下棋時，如果要覆盤，就必需想一下當時自己要這麼走的原因，再想一想這樣走對後來的棋局會造成的影響。這樣的覆盤，不僅會知道自己的失誤，還會知道自己的優勢。這時，就一定要孩子自己思考與回憶自己失敗的原因，這樣，孩子經過反覆思維訓練，在面對下一次失敗時，一定會有所進步。