圖説：嚮明初級中學學生自然課題研究 新民晚報記者 孫中欽 攝（下同）
祈禱了一個星期，原本預計的雨水幸而未至，週五的上海是多雲的好天氣。這讓嚮明初級中學初二年級的同學們覺得自己實在是太幸運了！因為今天下午，他們要把課堂搬進和校園一牆之隔的復興公園，開展研學。
校長馮強介紹，復興公園是嚮明初中“城市夢想家”計劃的第一站。如今，青少年走出校園的機會並不多，為了讓每一次行走更有價值，留下更多收穫，嚮明初中和同濟大學團隊合作編寫了研學手冊，便於同學們蒐集素材，完成任務，記錄靈感，從而發現自己感興趣的課題。
用識花軟件辨認一下熟悉卻叫不出名字的小花，再為它畫一份速寫；一層海綿、一層花材、一層襯紙、一層乾燥版，層層疊疊鋪好，再用兩塊壓板上下綁緊，試着用特別的方法留住春景；拿出便攜式顯微鏡對準一片普通的樹葉，看看放大的畫面下，會出現怎樣奇特的紋路……身着校服的同學們三五成羣結伴而行，手中的裝備，吸引了不少遊人的眼光。
根據手冊指引，在復興公園，對建築感興趣的學生儘可以琢磨法式園林究竟有何特點，對生物感興趣的學生則可以探究在城市公園中，野生動物究竟以怎樣的方式和人類共存。“你們現在嘗試的素描和拓印是環境設計師的基本功。當你沒有工具的時候，還可以用腳步、臂展等作為‘尺’來估算長度和麪積。”同濟大學建築學院研究生吳琪和方菲一邊向大家介紹周邊景觀，一邊給同學們進行了簡單的職業啓蒙。“我們要鼓勵學生們到自然中去體驗，去發現，而不僅僅是抽取一些概念告訴他。”在同濟大學設計創意學院環境設計專業教師呂翰林引導下，另一組同學則忙着對公園不同區域，進行温度、適度、照度、噪聲的測量。比對數據後大家發現，樹木多的地方，噪音往往較弱，原來，這就是植物綠島作用的體現。呂翰林説，在他的計劃中，如果有時間，還想帶着同學們不僅到復興公園這類城市公園，更到古猗園等園林景區以及城市郊野的濕地公園去走看看。
芳菲四月，花開正豔。“好久沒有花這麼多時間逛公園了。”這幾乎成了少年們的共同感嘆，植物類課題自然成為最“時鮮”的選擇。“珠頸斑鳩、樹麻雀、灰喜鵲、灑金桃葉珊瑚、南天竹……”女生鄭子涵如數家珍。她小時候住在復興公園附近的老房子裏，受到生活環境影響，長大後的她成了同學們公認的“動植物控”。她希望有時間和精力，可以嘗試從種羣分佈的角度，重新認識這座兒時的樂園。“哇，看啊！我第一次看到這麼清晰的蜜蜂腿，有好多突起！”女生張嫺雅在顯微鏡的發現，很快吸引了姐妹團的目光。“我媽媽特別喜歡種植物，繡球、多肉植物、牽牛花、薄荷……種滿了一個陽台。所以我也喜歡跟她逛花鳥市場，買花。“初二（1）班班長金若涵是個愛笑的姑娘，她説，去年因疫情宅家期間，她買了七八種植物種子。牽牛花、波斯菊、金錢菊等從一顆小種子一點點破土，用柔弱的枝條抵抗風雨，還真的開出了小花！這讓她真切感到了生命的力量，點滴感悟，則全部寫進了作文。
新民晚報首席記者 陸梓華