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小學生作文《天命不可違》走紅,構思奇妙至極,老師無奈要拜師

由 巫馬言 發佈於 經典

面對小學生的作業輔導家長們非常無語,小學生們根本無心學習,每當家長輔導的時候丟都會被氣得火冒三丈,尤其是學生寫作文的時候,家長的心就是得了“心梗一樣”

小學生的作文真的不是家長們能夠理解的,更是老師們絞盡腦汁看不懂的。小學生的思想永遠是不在線上,家長和老師們根本就理解不了他們的世界。不過小學生寫作文,經常會引得家長和老師們佩服。

小學生作文《天命不可違》走紅,構思巧妙至極,老師無奈要拜師

最近在網上看見一篇小學生作文《天命不可違》,迅速在網上走紅,學生作文的內容構思奇妙至極,老師無奈要拜師。相信大家一定會非常好小學生寫了什麼,連老師都要甘拜下風。

這篇作文可以説是小學生作文裏最奇妙的作文,從作文中能看出小學生不光是一個幻想家,同時還是一個算命的大師,這一出的自編自演不做導演白瞎了

學生寥寥幾筆,就能將故事情節峯迴路轉,每一個故事情節安排得妥帖。作文的故事情節是這樣的,小學生曾在多年以前,找過一位算命導師算過,其中講訴了自己是如何逆天而行的,時間轉眼就來到學生的30歲。

學生就是在這一年變成有錢人,正如當年算的一樣,於是小學生總結出這樣的一個道理“天命不可違”,因此也就有了當下的作文《天命不可違》。

小學生作文《面膜》,字面理解的意義非同凡響

小學生總是會有天真的時候,對於很多事情小學生理解的還不是很透徹。就比如説小學生作文《面膜》,小學生這天看見媽媽貼面膜,看見媽媽的臉上是白色的。

於是顧名思義的將媽媽的面膜就理解成“面魔”。小學生之所以這樣想,主要是因為小學生覺得媽媽貼的面膜像魔鬼,就連網友看見了之後調侃小心捱打。

小學生作文《不該説的話》,本意是表達關心實則變成挑釁,

其實小學生也是有聽話的時候,雖然小學生不愛學習,但是他們對於關心父母是做到極致。學生在學校學習的不光是知識,更多的是做人的道理。

這天小學生考試又是失敗,回答家裏他的爸爸就要打他。原本想要反抗的他,卻突然想到學校老師教育小學生要關心父母,於是當父親打他的時候,小學生的一句關心的話“你沒吃飯嗎”,變成了挑釁,結果更慘了。

學生的學習是需要慢慢輔導,家長不能揠苗助長讓學生提升成績

現在很多的家長都是非常看重學生的學習,尤其是對於學生學習差的,家長就會認為是他們不愛學習,於是就經常教育學生,經常罵學生,對學生的心理是非常大的創傷。其實學生需要的更多是家長的陪伴,而不是家長一味地對學生進行逼迫。

對於學生的學習成績,學生的學習畢竟是與智商有關係,學生們也會有學習能力強的,但是學生學習成績好就不能代表學生其他方面的能力也很強。因此家長應該發現學生的特點,根據學生的特點進行培養。

家長應該怎樣教育學生,才是對提升學生寫作文的最好方式。

l 盡情的讓學生髮揮想象空間,想寫什麼就寫什麼

小學生的作文寫作文水平,自然是不比大人的,小學生多數都是想到什麼就會寫什麼,讓學生盡情地發揮想象的空間。腦子裏想到什麼就寫什麼,不要阻礙學生的思想。更不要對學生進行言語的指責,對於學生寫錯的地方,家長更應該細心並耐心地教導。

l 讓學生收集快樂,將這些快樂分享到作文中

學生腦海中快樂的事情多,學生寫作的源泉就更多,因此家長對於學生的學習不要過於嚴厲,讓學生留下更多美好的記憶,將這些記憶提升為學生寫作的知識養料,從而提升學生寫作文的能力。

【筆者的寄語】

小學生作文《天命不可違》,構思奇妙至極,老師:不做導演白瞎了,小學生的思想比較新奇,家長沒有必要對學生嚴厲。讓學生在舒適的環境中學習,讓學生們的每天學習都充滿快樂,並且讓這些快樂都被學生寫進作文中,提升學生的寫作水平。

那麼你是怎樣看待小學生寫的作文呢,有什麼好的寫作方法分享?

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