面對小學生的作業輔導家長們非常無語，小學生們根本無心學習，每當家長輔導的時候丟都會被氣得火冒三丈，尤其是學生寫作文的時候，家長的心就是得了“心梗一樣”
小學生的作文真的不是家長們能夠理解的，更是老師們絞盡腦汁看不懂的。小學生的思想永遠是不在線上，家長和老師們根本就理解不了他們的世界。不過小學生寫作文，經常會引得家長和老師們佩服。
最近在網上看見一篇小學生作文《天命不可違》，迅速在網上走紅，學生作文的內容構思奇妙至極，老師無奈要拜師。相信大家一定會非常好小學生寫了什麼，連老師都要甘拜下風。
這篇作文可以説是小學生作文裏最奇妙的作文，從作文中能看出小學生不光是一個幻想家，同時還是一個算命的大師，這一出的自編自演不做導演白瞎了。
學生寥寥幾筆，就能將故事情節峯迴路轉，每一個故事情節安排得妥帖。作文的故事情節是這樣的，小學生曾在多年以前，找過一位算命導師算過，其中講訴了自己是如何逆天而行的，時間轉眼就來到學生的30歲。
學生就是在這一年變成有錢人，正如當年算的一樣，於是小學生總結出這樣的一個道理“天命不可違”，因此也就有了當下的作文《天命不可違》。
小學生作文《面膜》，字面理解的意義非同凡響
小學生總是會有天真的時候，對於很多事情小學生理解的還不是很透徹。就比如説小學生作文《面膜》，小學生這天看見媽媽貼面膜，看見媽媽的臉上是白色的。
於是顧名思義的將媽媽的面膜就理解成“面魔”。小學生之所以這樣想，主要是因為小學生覺得媽媽貼的面膜像魔鬼，就連網友看見了之後調侃小心捱打。
小學生作文《不該説的話》，本意是表達關心實則變成挑釁，
其實小學生也是有聽話的時候，雖然小學生不愛學習，但是他們對於關心父母是做到極致。學生在學校學習的不光是知識，更多的是做人的道理。
這天小學生考試又是失敗，回答家裏他的爸爸就要打他。原本想要反抗的他，卻突然想到學校老師教育小學生要關心父母，於是當父親打他的時候，小學生的一句關心的話“你沒吃飯嗎”，變成了挑釁，結果更慘了。
現在很多的家長都是非常看重學生的學習，尤其是對於學生學習差的，家長就會認為是他們不愛學習，於是就經常教育學生，經常罵學生，對學生的心理是非常大的創傷。其實學生需要的更多是家長的陪伴，而不是家長一味地對學生進行逼迫。
對於學生的學習成績，學生的學習畢竟是與智商有關係，學生們也會有學習能力強的，但是學生學習成績好就不能代表學生其他方面的能力也很強。因此家長應該發現學生的特點，根據學生的特點進行培養。
l 盡情的讓學生髮揮想象空間，想寫什麼就寫什麼
小學生的作文寫作文水平，自然是不比大人的，小學生多數都是想到什麼就會寫什麼，讓學生盡情地發揮想象的空間。腦子裏想到什麼就寫什麼，不要阻礙學生的思想。更不要對學生進行言語的指責，對於學生寫錯的地方，家長更應該細心並耐心地教導。
l 讓學生收集快樂，將這些快樂分享到作文中
學生腦海中快樂的事情多，學生寫作的源泉就更多，因此家長對於學生的學習不要過於嚴厲，讓學生留下更多美好的記憶，將這些記憶提升為學生寫作的知識養料，從而提升學生寫作文的能力。
【筆者的寄語】
小學生作文《天命不可違》，構思奇妙至極，老師：不做導演白瞎了，小學生的思想比較新奇，家長沒有必要對學生嚴厲。讓學生在舒適的環境中學習，讓學生們的每天學習都充滿快樂，並且讓這些快樂都被學生寫進作文中，提升學生的寫作水平。
那麼你是怎樣看待小學生寫的作文呢，有什麼好的寫作方法分享？
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