慢新聞·人物 | “我讓‘假裝’成真，反轉人生”
上游新聞·重慶晚報慢新聞記者 朱婷 實習生 楊璐嘉 文 受訪者供圖
高一患上病毒性腦膜炎，無法控制自己行為和情緒，被認定為精神二級殘疾，治病、休學、肥胖……難道人生就這樣廢了？
考上重點本科、開學三週就被選為輔導員助理、連續三年獲得國家勵志獎學金、全國大學生數學建模競賽重慶賽區本科組一等獎、保研上海大學……堪稱“學霸本霸”。
重慶交通大學大四學生廖培屹才23歲，就已經經歷了反轉人生。因為患病，他的學霸進階之路，比其他同齡人坎坷許多，不過，他從未想過放棄，疾病予苦，仍抱之以甜，像不停飛翔的鳥兒一樣，一步步飛去向往的山。
近日，中國人殘疾人聯合會發佈2020年度“殘疾大學生勵志獎”和“殘疾大學生勵志獎提名獎”名單，廖培屹是唯一獲得“殘疾大學生勵志獎提名獎”的重慶市殘疾大學生。一起來看看他的勵志故事。
▲廖培屹獲得殘疾大學生勵志獎提名獎
“廖總”的狂
“且行且珍惜！”4月12日，重慶小夥廖培屹在自己的朋友圈發佈多張圖片，並配文道。當天，是他23歲生日，為了給他慶生，朋友們紛紛送來了卡通動物、生日蛋糕、噴霧等禮物。大家的禮物，讓廖培屹感覺格外暖心。
“以考試成績來説，廖總是名副其實的學霸，三好學生、專業成績靠前、連續三年獲得國家勵志獎學金，還保研了上海大學。”同學劉虹這樣評價廖培屹。她表示，所説的這些榮譽都能查到，大家都稱呼廖培屹為“廖總”，除了學習成績，大家更佩服“廖總”的狂。
▲其他獎勵和榮譽
此前，劉虹和廖培屹、李金鳳一起參加了全國大學生數學建模競賽重慶賽區的比賽，廖培屹負責比賽當中最重要的編程和建模。在劉虹看來，參賽時，除了團隊溝通合作，廖培屹冷靜應對、機智發揮，也起到了決定性作用，“他將已有的研究成果應用到了解決比賽當中的問題上來，在非專業選手裏面算很強的了”。最終，團隊得以獲得重慶賽區本科組一等獎。
▲和團隊獲得全國大學生數學建模競賽重慶賽區本科組一等獎
“廖總”的狂，還表現為“停不下來”。劉虹透露，大學期間，廖培屹當過團支書、副班長、輔導員助理等，一直有擔任班級職務，日常事情多，處理事情忙到停不下來，但從未影響學習成績。一開始，大家還不理解，後來，才明白了：“處理完事情，他沒有停下來，繼續忙着學習去了，甚至假期，也不肯偷懶，也在自學python。”
“假裝能做到，直到能做到”
“假裝自己能做到，直到能做到。”這句話，是廖培屹寫在微信朋友圈的個性簽名。
“假裝努力，就真的做到了努力。如果我不努力，不多花時間，我可能就廢了，考不上大學，得不到建模競賽的獎，更保不了研究生了。”廖培屹告訴記者，這不是假設，發生在他身上的變故，讓他一直有危機感，也促使他爭分奪秒去學習、去參與體驗大學生活。
原來，高一下學期時，廖培屹患上了病毒性腦膜炎，雖然經過治療，廖培屹擺脱了危險，但因病影響，他開始出現行為不受控制、精神狀況不正常等症狀。住院期間，被認定為精神殘疾二級。
“住院時發生的一切都記不得了，出院之後，我發現，很少發脾氣的自己，很難控制住情緒了，變得易怒、愛摔打東西。”廖培屹説，不光是情緒上的變化，因為生病服用了帶有激素的藥物，自己身體也開始發胖，從110斤長到了160多斤，“從鏡子裏看，自己都無法直視自己。”
因為治療，學習也無法跟上，廖培屹只得休學。
“休學的時間裏，我有一段長長的思考，問過自己是不是就此廢了，一想到自己要廢，就很害怕，又默默拿起了書本，開始自學。”廖培屹記得，拿起書本時，會產生一種安定的感覺，自己也開始進行情緒調節，漸漸地，靠着藥物治療和自己調節，情況好了許多。
做求學的鳥，飛去向往的山
之後，廖培屹回到學校。因為之前的休學，一開始，學習非常吃力，但廖培屹沒有放棄，別人花半小時複習，他就用三倍時間。他説，自己頭腦中就一個念頭：一定要考上大學，找尋理想的殿堂。
在班主任和同學的幫助下，廖培屹逐漸找回狀態，2017年9月，廖培屹以超過一本線的成績，考入了重慶交通大學經濟與管理學院工程造價專業。總結起考試心得，廖培屹覺得，兩個大的合頁本幫了他的忙，“不懂就問老師，我把錯題都抄在合頁本上，高三時，基本把吃飯、睡覺之外的時間都用在抄錯題上了。”
都説上了大學，該放鬆一下，但對於廖培屹來説，他卻更忙了。報名第一天，他就競選幹部，成為了團支書，三個星期之後，又被選為輔導員助理，因為成績優異和表現突出，在校期間，他還加入了黨組織，成為了一名黨員。難怪同學們會用“狂”字來形容他的厲害。
經過持續治療，廖培屹已經基本康復，為了減肥，他還愛上了打籃球，也會像其他男孩子一樣打遊戲放鬆，現在，戴個圓框眼鏡的他，看起來陽光又可愛。
▲陽光又可愛的廖培屹
最近，他一邊忙着做畢業設計，一邊閲讀書籍《你當像鳥 飛往你的山》。“這本書讓我非常有感觸，主人公在困苦中掙扎，無數次思考人生的意義，最終決定振翅‘飛’出大山，一步步成為劍橋博士、文學家、歷史學家……給了我很好的啓迪和示範。”廖培屹覺得，即使自己無法達到主人公的高度，也希望能夠汲取到書裏向上的力量，無論是研究生階段還是以後進入社會，始終做一隻求學的鳥，飛去向往的山。
▲廖培屹在做畢業設計