興趣是孩子學習最好的老師，興趣是幼兒認識世界的動力，興趣能夠讓人更多地接觸該領域的內容，讓人積極主動地尋找答案。家長注重培養孩子的學習興趣是好事，它有助於孩子成長。
但是，幫小孩報讀興趣班是否“多多益善”呢？接下來讓我們瞭解一下報興趣班的誤區， 看看你是否已經踩上“地雷”。
1、為了圓家長的夢而給孩子報班
孩子對自己喜歡的、感興趣的事情感，會比較用心德去學習研究。如果父母將自己的意志強加於孩子身上，孩子反而沒那麼容易學好，也容易缺乏創造性。
父母幫自己的孩子報興趣班總是以自己的未圓的願望為先，忘記了孩子的興趣所在，這樣容易導致孩子產生厭惡心理甚至抵抗情緒。如果把握不好，對孩子的成長有負面影響。
2、家長攀比心態，想讓孩子有更多才藝
“望子成龍、望女成鳳”是許多家長的心願，天下哪有父母不希望自己的子女“出人頭地”?也許就是這樣期盼，但凡看到別人家的孩子有哪些優秀的才藝，都喜歡自己的孩子能夠學習，甚至比其他孩子都要優秀。
在如今人人都想當完美家長世界裏，如果你不瞭解自己的孩子，僅僅是為了滿足自己的攀比心態而強迫他們參加興趣班，那麼你將是一個不負責任的家長。
3、注重結果不注重過程
在應試教育的環境中，很多父母都對孩子的考試成績尤為重視。不管你平時多努力，學習多好，只要你考試沒有名列前茅，就得不到父母的肯定。
在孩子學習興趣班的時候，一些家長也是注重結果不注重過程。如此一來會令孩子在興趣班的學習上苦不堪言。
孩子參加興趣班，是在過程中體現學習能力、個人喜好等。結果固然重要，但是過程決定結果。只要你孩子盡力了，他也體會到在學習的過程中的喜悦，那就是最大的收穫了。
4、超前學習，孩子太辛苦
大部分父母認為競爭力就是“學習好”或”成績好”。只要讀書好，只要考上大學就會有競爭力，人生就有了牢靠的依託，至於孩子的心智發展、生活環境統統無所謂。
於是，許多家長都要求孩子超前學習。如果父母無視孩子身心發展的年齡特徵，無視幼兒教育的規律，無視幼兒的認知接受能力，將幼兒當做吸納知識的容器，不斷要求孩子超前學習，這樣會使幼兒童年生活壓力巨大，索然無味，不能體驗到童年的快樂、趣味與美好。
我們前面説了，適當的培養孩子的興趣，有利於孩子成長。那麼，父母該怎樣正確為孩子報讀興趣班呢？
1、根據孩子興趣進行選擇
如果孩子不是真心喜歡一件事情，他們容易產生牴觸情緒，因此，家長在為孩子選擇興趣班時，應該從孩子角度出發和考慮尊重他的選擇。
孩子做自己喜歡的事，才會把它看成是一種娛樂而不是負擔。作為家長，可以適當給孩子安排一些有興趣的才藝學習，只要孩子不累，讓孩子接觸的多一點可以開闊孩子的眼界。
術業有專攻，父母最好不要貪多，讓孩子專心學習一樣或者兩樣才藝，可能孩子會有更多精力和心思花在上面。
2、培養孩子健康的學習態度
每個人都希望成功，人對不確定成功的事情一般興趣都不會太大，越挫越勇的人畢竟是少數。孩子最缺的是成功的經驗和經歷。如果你在幫孩子報興趣班時，他還沒嘗試就想放棄，家長就需要多加留意了，這是不是孩子的學習態度出了問題？
為了讓孩子有健康的學習態度，父母應該先激發出他的成就感。你可以用孩子做得比較出色的事情來引導他。例如，你希望他在繪畫上有提高，可以告訴他“你看你畫的這幅畫多漂亮，如果你再用心一點，肯定可以更好的”。
家長對孩子多説勉勵的話，能夠讓孩子知道，雖然他改變不了事實，但他可以改變學習的態度，如果有良好的學習態度，做事情會更輕鬆。
3、根據孩子個性及時調整
孩子學習才藝特長是一件好事，但是父母在送孩子去學習的同時，還應尊重孩子自己的個性特點，理智地選擇學習的內容。
如果你的孩子活潑好動，但你卻給他報了一個樂器班，孩子不但沒有好好學習，還出現了破壞課堂的行為，這樣，你就要想清楚，看自己孩子的個性是否適合。
一旦發現孩子的個性，確實不適合某些興趣班時，請及時進行調整，避免出現更加嚴重的後果。
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