“考研熱”的話題近些年來一直都是公眾關注的焦點，讀研深造已成為越來越多本科生的選擇。麥可思研究顯示，近年來應屆本科畢業生選擇國內讀研的比例呈持續上升趨勢。2018屆本科畢業生國內讀研比例為14.7%，比2014屆高3個百分點。對不同性別、不同家庭背景的2018屆本科畢業生國內讀研比例的分析還發現，女生讀研的比例高於男生，農村生源讀研的比例高於非農村生源。
麥可思研究還發現，不同院校類型畢業生讀研動機有差異，“雙一流”院校2018屆畢業生選擇國內讀研更看重職業發展需要，非“雙一流”本科院校2018屆畢業生多因就業前景好選擇讀研；2015屆本科畢業後在國內讀研人羣三年後的月收入，雖然與學歷未提升人羣月收入基本持平，但是“就業滿意度”“從事本專業工作的比例”均更高；在2008屆本科畢業十年後學歷提升人羣中，近半數從事“技術類”崗位，獲得高級、中級職稱級別的比例也明顯高於學歷未提升人羣。具體分析如下：
l“就業前景好”“職業發展需要”是讀研主因
超四成非“雙一流”畢業生選擇到“雙一流”院校讀研
麥可思數據顯示，2018屆本科畢業生選擇國內讀研的主要動機是“就業前景好”和“職業發展需要”。
值得注意的是，通過對2014～2018屆本科畢業生讀研的主要動機對比發現，2018屆本科生國內讀研動機是“想做學術研究”的比例，比2014屆高了8個百分點。
“雙一流”院校和非“雙一流”本科院校畢業生國內讀研的動機是否有差異？麥可思進一步研究發現，“雙一流”院校2018屆畢業生國內讀研的動機是“職業發展需要”、“想做學術研究”、“隨大流”的比例，均比非“雙一流”本科院校2018屆畢業生高4個百分點。
非“雙一流”本科院校2018屆畢業生國內讀研的動機是“就業前景好”、“想去更好的大學”的比例，分別比“雙一流”院校2018屆畢業生高7個、25個百分點。在考研大軍中，不少人出於名校夢的追求選擇跨校讀研。對此麥可思數據顯示，非“雙一流”本科院校讀研畢業生中，42%的人選擇到“雙一流”院校繼續深造。
l國內讀研人羣就業滿意度更高，從事本專業工作的比例更高
更高質量的就業是2018屆本科畢業生國內讀研的重要動機，國內讀研人羣的就業情況究竟如何？
從月收入來看，讀研帶來的經濟回報可能因工作時間短尚難體現。麥可思數據顯示，2015屆本科畢業後在國內讀研人羣三年後的月收入為7371元，與學歷未提升人羣月收入基本持平。但是2015屆本科畢業後在國內讀研人羣三年後的“就業滿意度”和“從事本專業工作的比例”，與2015屆本科生畢業三年後學歷未提升人羣相比，均有一定優勢。
麥可思還對2015屆本科畢業後在國內讀研人羣三年後的用人單位類型進行了分析，其中33%的人在“民營企業/個體”工作，31%的人在“政府機構/科研或其他事業單位”工作，28%的人在“國有企業”工作；在學歷未提升人羣中，49%的人在“民營企業/個體”工作，22%的人在“政府機構/科研或其他事業單位”工作，21%的人在“國有企業”工作。
l職位晉升，學歷影響大
學歷提升人羣更多從事“技術類”崗位，獲得的職稱級別相對更高
學歷是應屆畢業生求職時的重要敲門磚。畢業十年後，學歷對職場人的影響會怎樣，學歷提升人羣與未提升人羣之間，有哪些差異？
麥可思通過更長的時間跨度觀察發現，學歷是對畢業生晉升幫助較大的因素之一。數據顯示，2008屆本科畢業生畢業十年後認為對晉升有幫助的因素中，“個人學歷”排第三位。
對2008屆本科畢業十年後學歷提升人羣的崗位類型分佈進行深度分析發現，近半數學歷提升人羣從事“技術類”崗位，比學歷未提升人羣高11個百分點。另外，本科畢業十年後學歷提升人羣獲得的職稱級別相對更高。2008屆本科畢業十年後學歷提升人羣取得高級、中級職稱級別的比例分別為16%、64%，明顯高於學歷未提升人羣。
數據説明：
2018屆大學生畢業半年後培養質量的跟蹤評價，於2019年3月初完成，全國本科生樣本為15.2萬。
麥可思曾對2015屆大學畢業生進行過畢業半年後培養質量的跟蹤評價，2018年底對此全國樣本進行了三年後的再次跟蹤評價，全國本科生樣本約3.6萬。
麥可思曾對2008屆大學畢業生進行過畢業半年後、三年後的跟蹤評價，2018年底對此全國樣本進行了十年後的第三次跟蹤評價，全國大學畢業生樣本約5000個。
數據分析：麥可思研究院