研究生招生，有複試和初試兩次考試。
對絕大多數考生來説，初試成績好，複試成績也不會差。
但是，複試既然也是考試，最終結果絕對不會是複試的重複。因為初試和複試考察的方面不一樣，初試以考察基礎知識和基本能力為主，複試則以考察考生研究潛質、創新意識等綜合素質為主。
這也就是説，初試考察的是“你有多少東西”，複試考察的是“你會不會用這些東西造出新東西”。當然，二者有一定關聯，前者是後者的基礎，“有”了“舊東西”才能造“新東西”,“舊東西”越多，造的“新東西”才可能越多。
但這只是在理論上如此。具體到每個人，則不盡相同。
對大多數來説是“見字如面”，“有”就“能造”，就“會造”，“有”的越多，“造”的越多、越好。
但也有個別人，腦子只像是一個容器、倉庫，能“盛很多東西”，但卻只是“存放”在那裏，“拿”出來時還和原來一樣，沒有什麼改變。這樣的人通常表現為“腦筋死”，不能“舉一反三”，對知識不能靈活運用，更難以用“舊東西”造出新東西來。
現實中，你不得不承認，對於知識，人就是存在“有”“用”“新”三個等次的差別。研究生複試，就是要測察一個人“用”和“新”的能力。
對大多數考生來説，初試成績高，複試成績高，這是常態；對個別考生來説，初試成績低，在複試中逆襲這很正常；當然，有的考生，初試成績高，複試中“潰落下風”也不意外。
如果一所院校，複試成績和初試成績“不成比例”——70%以上的初試佼佼者在複試中“落馬”，那這所學校的複試一定出了問題：要麼考官水平不行，要麼標準出現偏差，甚至裏面存在“貓膩”；反之，如果一所院校複試成績是初試成績的翻版，所有考生複試成績和初試成績排名順序完全一致，一個不差——這種情況不是沒有，但現實中出現概率幾近是為零——那也一樣説明，這所學校要麼考官沒水平，要麼標準有偏差，複試只不過是走過場！
日前，浙江大學多數專業複試結果已出，總的來説，合乎“常規”，公正公平。
比如，浙江大學控制科學與工程學院的學術學位複試，雖然有網友説出現了“比較戲劇性一幕”：初試倒第一在複試中逆襲成功，初試高分的同學反而在複試後“落馬”。
該學院共有複試考生52名，最高分444分，最低分375分。該學校擬錄取36人，最後總成績，原初試的“最後一名”375分同學，複試中表現優異，複試得分90.25分，成功實現逆襲。
而初試成績分別是413、411、405、401的4名考生，反而因為複試階段發揮不盡如人意，最終無奈被淘汰。其中那名初試成績高達413分的同學——比375高38分啊。但無奈複試成績只有70分（還有一名同學是70分），其實就是最低分啊！
但縱觀52名考生總體成績，還是呈“正態分佈”的：初試成績高，複試成績也相對高，比如初試432分的同學，複試成績90分，名列第一。
以400分為界，400分以上的同學，複試成績總體都高，400分以下的同學，複試成績總體都“偏低”。這説明，從總體上來説，考生有能力，考官有水平，複試很公平。
所以，對於研究生複試，考生一定要認真準備，只要是“真金”，就會越煉越有光，無需要擔心；反之，如果個別考生複試“敗北”，也不能就此懷疑複試就有“貓膩”，還是要在自己身上多找原因才是！
（作者，李玉柱，本文為 平湖一柱 原創作品，歡迎指導，轉載或引用請註明作者和出處，違者必究。）