謀劃初三，峨眉四中學情分析紮實後期管理

為進一步提升學校教學質量，總結初三年級前期教學工作的得失。11月14日，峨眉山市第四中學2024屆年級組召開以“精熟考點、精準定位、精耕細節”為主題的半期學情檢測質量分析會，峨眉四中校長高強、學校分管行政以及2024屆全體學科教師參會。會議由教務處副主任楊勇主持。

2024屆年級主任李旭東老師作半期學情檢測主題發言。李旭東對“三精”作出解讀，並結合半期學情檢測進行了點對點、班對班、生對生、師對師的分析，目的是讓與會者對自己的班級、自己的學科、自己的學生有個“精準定位”，在以後的教育教學過程中有的放矢。李旭東針對中考新動態（體育考試分值、考試時間變化等）作了強調。

分管行政葉發林老師作了“精熟考點，精耕細節”主題發言。葉發林要求各學科教師結合半期學情檢測和教研室“巡導”情況，及時思考應對措施，以考促教，以考促學。備課組結合“課標”和樂山畢業班學科教研會精神，儘早謀劃，做好“中考專題”複習。最後，葉發林還結合即將召開的家長會，從班主任和學科教師不同層面提出了建議。分管副校長吳勁松就學校後期的學生分層管理、班主任常規細節管理提出了建議和要求。吳勁松指出：抓好常規細節管理，是抓好畢業班教學工作的關鍵和保障；抓好班級特色管理，架設起“家校之橋”，為初三工作保駕護航。

高強結合2024屆情況作出總結，鼓勵大家“迎難而上”，用好“半期考”以考促進，用好“家長會”形成教育合力，紮實後期管理打好中考“五大戰役”，再創峨眉四中輝煌。（文/圖：峨眉山市第四中學）