1645名大山女孩命運改寫,張桂梅説了實話,令“教育打工人”汗顏

大家好，這裏是當代教育新視野。

因為一個人，一所學校，得以改變命運，這就是來自大山裏的，上過華坪女高的學生的真實經歷。

而這裏面關鍵人物，就是張桂梅校長。

張校長創辦了華坪女高，2011年首次高考，本科上線69人，綜合上線率100%；2020年高考，華坪女高159名畢業生，17人過了600分，一本上線率高達44%，本科上線率94.3%。

1645名大山裏的女孩，人生命運因華坪女高，因為張桂梅校長而改寫。

張桂梅校長接受採訪時説：

女高校訓給了孩子們自信，讓她們能勇敢地走出去。讀書能夠改變她自己、她父母和她家庭三代人的狀況，她一定要有改變的勇氣。

讀書之路，才是女孩們真正的人生出路

在過去，一個女孩子的出路，取決於你是否生對了地方。如果生在城市，長大以後，就有接班的機會，或者是直接安排一個工作；

如果生在偏遠農村，就要被傳統的偏見世俗所害，上幾年學能識幾個字差不多就回家算了，能堅持到初中畢業的女孩很少，而高中上下來的更是少之又少。

農村的女孩接下來的人生劇情就是相親，嫁人，生育，圍着灶台和一畝三分地勞作，終其一生，就是這個樣子。

而因為沒有經濟獨立能力，只有接受命運安排。受到家庭歧視，暴力，排擠等，就要逆來順受。

讀書，才能走出去大山的偏僻，才是這些女孩看世界的一條路。很可惜，缺少真正有情懷的教育者，能帶她們看世界的路。

讀書能改變三代人，一定要有改變的勇氣

讀書改變學生命運的因果其實很簡單。

就在於讀書能考大學，成為一個知識型人才，然後擁有一份更有意義與價值的工作，同時轉化成一種收益。

讀書是實現自我價值的常規之路。

説個例子，在我們偏僻的西部山區，30年村中兩千多口人，近乎沒有大學生，有一個女孩堅持上到了高中，後來真的考了一所西北的985高校。

女孩畢業之後就直接分配到了省會城市某研究所工作，之後與一位高幹子弟建立了家庭，生活優渥，再也不是當年的放羊娃。

而後來，這位女生把自己的父母、哥哥、妹妹都帶了出來，還把自己的多出的一套房子給了妹妹。目前在城市裏，有工作，有社保，再也不是那種土裏刨食的苦日子。

我們可以想，之後他們的後代，已經大概率不會再回去從事底層的生產勞動了。一定會在城市接受優質的教育，然後通過讀書，提高自己的社會分層。

這不就是讀書改變了三代人命運的事實？

現在的地方教育缺乏像張桂梅一樣的校長

張校長作為一名教育人，講了大實話，而且去踐行它，也為所有的教育人做出了榜樣。

網友犀利評論：什麼叫人類靈魂的工程師，張校長才是。相比之下，更多的教育者，只不過是個“教育打工人”罷了。

説得我們這裏教育工作者十分汗顏，在實現中，缺乏對學生終極命運思考的“教育打工人”，的確不在少數。

現在的地方上的校長，不乏一部分考慮的是如何迎合形勢，把自己的位子坐好，或者是工作如何搞得花哩胡哨，迎合大眾口味。

而缺乏的是真正從教育出發為學生未來考慮的初心。

所以説，張桂梅校長的精神十分難能可貴，令我們感動，令我們敬佩，更多的則是令教育者深思。