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學生時代有很多難忘的事情，比如上課傳紙條這件事，應該有不少人都做過。有的孩子純粹是上課無聊，用傳紙條的方式來聊天；也有的是用紙條來傳答案；甚至還有的在紙條上告白等等。
小學生課上偷偷“傳紙條”，被老師截胡
但學生在課堂上的小動作，老師其實看得一清二楚。所以小學生課上偷偷“傳紙條”，往往被老師“截胡”。網上就有老師曬出了自己沒收的學生紙條，當看見這些紙條內容的時候，差點笑出了鼻涕泡。
比如這一張紙條的內容，是一個孩子問同學要作業抄，他的同學回答説“要兩包辣條”，然後就兩人成交了，不得不説學生時代的孩子們真的很單純。
還有這一個孩子傳的紙條上問：“你知道第五題的答案嗎？”另一個孩子很實誠地説：“知道。”第一個孩子估計是想抄答案，這一回答可太機智了。
這兩個小朋友更絕，愣是把小紙條畫成了手機聊天的界面，假裝自己在用手機對話。一個孩子説“我請你吃辣條”，另一個孩子居然還是用語音回答，光看這圖標不知是答應了還是不答應，只有孩子自己才知道。
看了這些紙條，班主任笑噴了，感嘆道：“孩子們真是有才！這些心思如果能用在學習上就更好了。”
孩子們為什麼會上課“傳紙條”呢？
01約定下課後的事情
一些學生喜歡課堂上傳紙條，是想和同學約定好下課後的事情。比如“下課了要不要去買小零食？”“放學後你要去哪兒玩？”等等，通過傳紙條的方式做一個秘密約定。
02課間話題意猶未盡
還有的同學在課間聊得起勁，直到上課了還意猶未盡，靜不下心來認真聽課，通過傳紙條的方式繼續聊天剛才的話題。
03課上無聊搞小動作
也有的同學自己不好好聽課，於是惡作劇地扔紙條去打擾認真聽課的同學，哪怕沒人理他，他自己也玩得起勁，搞得周圍的同學都沒辦法認真聽課。
老師應該如何處理學生的紙條呢？
01不要公開念出來
學生上課傳紙條，最害怕被老師截胡，因為紙條的內容可能是比較隱私的，甚至還有吐槽同學或者老師的內容。如果老師直接在課堂上公開念出來，會很傷害孩子的自尊心，也會造成全班鬨堂大笑等尷尬局面。
02視情況而定
學生上課傳紙條其實並不是什麼大問題，老師應該視情況而定，可以在課後單獨找孩子談話。如果只是無關緊要的閒聊，那麼就告訴孩子專心聽課；如果從紙條裏察覺出早戀的跡象，那麼老師也要詢問清楚，不能單憑一張紙條就處罰學生。
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