孩子“説不得”,一説就委屈,家長警惕“聚光燈效應”在作祟

孩子“説不得”,一説就委屈,家長警惕“聚光燈效應”在作祟

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孩子在生活中難免犯一些小錯,在這個時候,大多數家長都會選擇批評和教育孩子,希望他們能夠認識到自己的錯誤,避免下次再犯同樣的錯誤。

孩子“説不得”,一説就委屈,家長警惕“聚光燈效應”在作祟

但部分孩子卻對父母的批評教育表現出明顯的牴觸,他們“説不得”的態度讓很多家長感到十分苦惱。

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最近,我的同事阿宇經常抱怨他的兒子太淘氣,總是喜歡和同齡人吵架,有時還打別人。被打孩子的父母去了阿宇家,讓他的兒子道歉。阿宇只能先安撫被打孩子的父母,之後再教育兒子。

然而,當阿宇試圖和孩子講道理來讓他認識錯誤時,孩子們總是表現出一種不屑的態度,要求阿宇少管教他。

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每次阿宇提起這件事,都滿臉無奈。他真的不知道如何讓孩子知錯認錯。

事實上,孩子“説不得”有可能是因為“聚光燈效應”在作祟,所以他們才做出了一些非常反常的行為。

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一、什麼是“聚光燈效應”?

“聚光燈效應”來源於基洛維奇和薩維茨基的一個奇裝異服實驗,他們讓一些學生穿上奇怪的衣服去上課。

上完一節課後,讓着裝奇怪的學生猜測有多少人注意到自己的衣服,這些學生認為全班會有百分之五十以上的人會注意到自己,然而事實證明,全班只有百分之二十五的學生注意到了身着奇裝異服的人。

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這就是“聚光燈效應”,是一種高估自己的心理。因為個體認為自己會一直被關注,所以會產生緊張不安、非常焦慮的情緒。就像處在聚光燈下,因為被人所關注而產生壓力。

“聚光燈效應”又被叫做矚目恐懼症,即害怕被注意又希望被注意。正是這種矛盾的心理讓孩子們表現不好,做出一些反常的行為。

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二、為什麼孩子“一説”就哭?

1. 內心自卑怯懦

有些孩子對別人的批評很牴觸,可能是因為他們內心有些自卑,覺得自己有太多的缺點。但同時,他們也沒有足夠的勇氣去面對這些缺陷。因此,他們不得不

用更激進的方式來保護自己,試圖掩蓋他們脆弱的心。

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2. 孩子是自戀的

當孩子處於自戀狀態時,他們會無意識地在意別人對自己的看法,總是希望給別人留下完美的印象。

但人無完人,每個人都會有一些小瑕疵。當別人指出自己的缺點時,這些自戀的孩子會覺得自己丟不起人,反應會特別激烈。

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3. 十分在意別人的看法

有些孩子性格內向敏感,臉皮薄。他們非常害怕在公眾面前地展示自己,害怕聽到別人對自己的負面評價。善意的指責和批評對他們來説也是一記重錘。

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 三、家長如何幫助孩子擺脱“聚光燈效應”?

1. 鍛鍊孩子的勇氣

如果孩子不具備勇敢的品質,他就會害怕在別人面前表現自己以及被別人關注。在他的潛意識裏,一旦自己出了差錯,別人就會抓住他的失誤不放。

只有當孩子具備較強的心理素質時,才能逐漸克服膽怯,以積極的姿態參加到正常的社會活動當中。

因此家長需要重視從小培養孩子的勇氣,可以經常帶着孩子出現在一些熟悉的朋友面前,鼓勵他們主動打招呼。

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但這裏我們要注意的,行為以及心理改變的過程是需要時間的。

因此,建議從小事做起,一步一步加大難度。例如,一開始讓孩子幫忙拿東西,讓孩子以輕鬆的態度進入社會氛圍,最後逐漸讓孩子進入積極的社會互動階段。

2. 幫助孩子正確評價自己

兒童自戀的主要原因之一是他們不能合理、客觀地評價自己。所以父母應該幫助孩子正確地瞭解自己,

孩子們需要知道,雖然每個人都有獨特的閃光點,但人外有人,山外有山,沒人能保證自己就是人羣中最亮的那顆星。我們需要做的是發現並保持自己的閃光點,並以正常的態度對待它們。

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3. 讓孩子不要太在意別人的目光

心胸開闊的人大多都不會為日常瑣事而煩惱。父母需要告訴孩子,為人處世心態很重要,別人的觀點終究是

片面的

,他們的看法不能決定任何事情,

我們的主動權掌握在自己手中

。如果你太在意別人的意見,被別人的評論所左右,便只會成為一個提線木偶。

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結語

在一定程度上,孩子的“説不得”的心理會對他們未來的發展產生負面影響。如果你的孩子也“説不得”,那麼不妨嘗試一下以上方法,鍛鍊孩子的勇氣,讓孩子正確的認識評價自己,不被他人的言論所左右,從而成為一個有勇氣有自信的人。

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