助力高三學子居家“衝刺”，這所高中想了很多新辦法

不知不覺，2021學年的第二學期已經過半，全市中小學轉為線上教學也已一個半月。對很多高三學子而言，在這一特殊的居家時刻如何備戰至關重要的高考，是他們最關注的。

如何有效複習衝刺、如何通過居家模擬考檢驗水平……日前，在上海市第八中學，一場在線教學主題論壇圍繞這些備受關注的問題展開了雲端探討。

自轉入線上教學以來，市八中學的高三年級數學老師們制定了一班一策的複習方案。對於程度較好的班級，他們更重視在不同問題情境下的發展學生對知識的綜合運用能力。對於基礎較薄弱的班級，他們先就單元模塊進行系統的知識梳理，進行充分的基礎訓練。

數學複習課上，數學老師羣策羣力，根據居家學習特點巧妙變幻了複習方法，通過講評式複習課、知識點系統疏理課、典型習題交流課、釋疑辨析課等多種類型的授課模式，滿足不同層次高三學生的學習需求。

只要學生有需要，可以隨時和老師預約，通過釘釘零距離個性輔導。老師還及時關注因各種原因產生焦慮的孩子、積極鼓勵安撫並化解他們情緒的問題，並和家長溝通如何先讓自己強大起來成為孩子的朋友和指引者，為家庭教育良性循環打牢基礎。

高三學生免不了要通過階段性測試來檢驗實力。在組卷命題過程中，市八中學的老師們會盡可能使問題設計情景化、豐富化、多樣化，引導學生關注社會實際；儘可能根據教材內容和歷年高考真題，進行改編題目，關注難度的梯度性，展現不同層次學生能力，有較好的區分度；儘可能關注一題多解，提高學生自主探究的能力。

值得一提的是，“居家測試”時，除了學校統一要求，學校還嘗試家校互動，鼓勵學生家長成為最好的監考員。每個家庭派出的“監考員”都會收到一份老師發放的“大禮包”，裏面有考試貼條和監考員證，從而讓這一次次居家測試既有儀式感，又真實有效。

高三化學備課組李瀟瀟老師專為高三畢業班設計了“在線課堂”新模式，即運用視頻、文本、圖像、動畫等多媒體資源“點燃”教學內容，激發學生學習興趣，同時從“開放課堂、潛能發掘、思維碰撞；巧設情境、問題驅動、激發興趣；梳理問題、擊破難點、完善知識結構；一路陪伴、共度難關、做有温度的課堂”等側面，帶領學生們奮力拼搏衝刺。

據市八中學副校長段迎秋介紹，開展線上教學以來，學校各教研組持續發揮教、研、訓功能，重視研究、合作與反思，整體提升組內教師“在線教學”的效能，同時，老師們將積極繼續探索多樣化學科作業，以及作業的在線發放、收集、批改、講評的有效途徑，幫助學生更好的學習和成長。

市八中學校長周政表示，通過各種創新實踐，希望能讓全校教師都能重新認識抗疫背景下“在線教學”的特殊性和重要性，爭做“在線教學”新樣態下的學習型教師，從而更好地幫助每一位學生在當下這一特殊時期努力學習，更好成長。

*文匯獨家稿件，轉載請註明出處。圖：市八中學提供