想讓孩子會獨立思考，這種能力必不可少

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　　前幾天我寫了篇《如何培養牛娃？》，裏面提到過邏輯推理能力，但是沒有來得及展開寫，一有時間我就來填坑，繼續寫完，我要對關注我支持我的你們負責，分享好方法不求理論高深，不明覺厲，但求真實有效接地氣，誰叫咱是實踐派呢？

　　先來看看具體啥叫邏輯推理能力：

　　邏輯推理能力是一種根據周圍環境和活動找出其內在的邏輯關係從而推理出符合邏輯關係的結論的能力。只有具備了邏輯推理能力，才能對事物做出符合邏輯關係的正確判斷。

　　用大白話説，就是能見微知著，透過現象看本質，理清楚事物之間的關係。有種比較流行的説法，看偵探推理小説可以培養邏輯推理能力，但是這個對孩子來説不太適用，而且效果有限。畢竟學前和小低年級的孩子，能看懂偵探推理小説的鳳毛麟角。

　　條條大路通羅馬，培養邏輯推理能力的方法其實很多，有的生活中日常聊天或者互動就在不經意間培養邏輯推理能力，這樣其實效果最好，也最輕鬆，但是對家長的要求比較高。

　　就像培養孩子學音樂，音樂家的孩子自然是有得天獨厚的優勢，畢竟大多數家長都是普通人，達不到舉手投足都能給孩子傳授知識培養能力的程度。

　　一般來説，有兩種方式培養孩子的邏輯思維能力對大部分普通家長比較友好，而且相對容易操作。一個是數獨，還有一個是做一些推理題。

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　　數獨：

　　數獨（shù dú）是源自18世紀瑞士的一種數學遊戲。是一種運用紙、筆進行演算的邏輯遊戲。玩家需要根據9×9盤面上的已知數字，推理出所有剩餘空格的數字，並滿足每一行、每一列、每一個粗線宮（3*3）內的數字均含1-9，不重複 [1] 。

　　數獨盤面是個九宮，每一宮又分為九個小格。在這八十一格中給出一定的已知數字和解題條件，利用邏輯和推理，在其他的空格上填入1-9的數字。使1-9每個數字在每一行、每一列和每一宮中都只出現一次，所以又稱“九宮格”。

　　簡單説，就是在空格中填上數字，每行、每列、每宮內的數字都為1~9，不重複。

　　有些不瞭解數獨的朋友以為數獨是鍛鍊計算能力的，其實數獨鍛鍊的是邏輯推理能力，是一種針對性很強的訓練。想培養孩子邏輯推理能力，又不知道該怎麼操作的，可以試試數獨。

　　邏輯推理題：

　　肥腸五歲半多的時候，我才發現，原來現在孩子做的邏輯推理能力題竟然這麼燒腦。我這個中年人做起來都很費勁。

　　你們做出來了嗎？

　　答案解析在此：此題可用假設法。假設吉吉説的前半句是真的，那麼後半句是假的，吉吉是大老虎；根據這個判斷，婧婧説的後半句一定是假的，前半句是真的，婧婧是小兔子；那麼洋洋説的前半句就一定是假的，後半句是真的，與吉吉是大老虎不矛盾，胡羅卜只可能是洋洋了。

　　説實話，讓五六歲的孩子做這樣的題，真的不容易呢！如果沒接觸過，絕大多數的孩子，大概率是不太會做的。所以咱不拔苗助長，但是得讓孩子見多識廣。

　　老母親們可以看看這道題：

　　正確答案：從左到右，瑞秋是金髮程序員；特麗薩是淺黑色頭髮的銷售員；馬維斯是紅髮秘書。

　　做了兩道邏輯推理題以後，是不是找到一些感覺？對於絕大多數像我這樣的普通老母親來説，真的有點燒腦呢。

　　我可算把自己挖過的坑填滿了一個，希望對你們有幫助哦！

　　轉發，在看，我們不走散！