本報長沙訊 一羣特別需要關愛的孩子終於回到了期盼已久的校園，長沙市培智特殊教育學校開學復課了。據悉，長沙市培智特殊教育學校屬於長沙市2020年春季學期第四批開學復課學校之一，經歷的前期嚴格的評估和周密的部署，5月18日學校迎來開學復課的第一天，上午8點30分，學校全體教師全部到崗就位，嚴格按照計劃迎接、引導學生有序入校。
為了此次順利開學，學校在開學前開展了全過程的“學生一日活動 全員應急處置”演練活動，結合校門口、教室、寢室分別發現應急情況的處置演練，將重點環節拍攝製作成視頻，推送在線資源對學生進行開學前教育。為了防止學生交叉感染，學校嚴格按照市教育局的要求對班級座位、宿舍牀位進行調整，確保生生之間保持一米以外的間距，同時還精心設計了錯峯就餐和分線路入學方案，切實保證了師生的生命健康。開學後，學校還將針對特殊學生的特點，為孩子們制定更多的個性化特色服務。
入班安全不用愁，黨員志願者解煩憂
由於疫情期間家長不能夠進入校園，學生入班這段路上的安全得不到保障。為此學校安排了黨員志願者“守護”學生的安全。每天早晨志願者會校門口從家長手中接到孩子，並指導孩子按照指定路線到達教室上課，這個過程中，志願者會與孩子們進行晨間問好交流，逐步培養他們認識路線的能力。放學時，志願者會組織孩子們背好書包，排隊到校門口，與家長完成交接工作。
學習方式重實操，學習環境有特色
培智學生以具體形象思維為主，學習缺乏目的性，接收信息需要通過多感官參與，這決定了他們的學習方式需要在“做中學”。為了幫助他們更好地達成學習目標，老師們製作了一份份精美的個別化教學具。在開學第一週的防疫主題教育活動中，老師們給學生自制的各式教具，幫助孩子們掌握了戴口罩、洗手等防疫技能。另外基於防疫主題，老師們還結合學校生命多彩課程體系，在班級新增了一個個結構化視覺提示，進班要做什麼，怎麼戴口罩，如何配合老師測量體温，如何洗手……以此來營造良好的學習氛圍，幫助學生達成以疫情防控為主題統整的課程目標。
勞動教育氛圍濃，防疫育人兩不誤
學校根據長沙市教育局發佈的“普通中小學校勞動教育狀況評價指標”，結合疫情防控需要，把開學第一週安排為勞動教育周，將課堂從室內擴展到户外，開展了“拔草護綠，美化校園”的勞動實踐活動。各班級教師根據學生的能力水平，創造性地開發了拔草、種植、公共區域衞生服務等多種課程形式，將勞動教育作為重要的課程組成部分。同時老師們也會利用晨會、生活與勞技課等時間，對學生進行與勞動相關的認知教育、安全教育，如：認識勞動工具、正確處理雜草的步驟、使用勞動工具的方法等。
瀟湘晨報記者沈顥 通訊員劉徵