孩子當了班幹部，這是一件很令家長自豪和高興的事情。也有的家長會在一旁酸，説都是靠關係。其實不是的，在選班長的時候，老師們更注重“助手”的能力。今天我們來分享一下，在高中階段，什麼樣的孩子會被選為班幹部。
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班幹部的職責就是幫助老師，幫助同學，並不是説學習成績好，就一定能當班幹部。有認真做事風格的孩子，是非常受老師器重的，通常來説，雖然成績不突出，但是在“業務能力”上優秀的孩子更受老師們的歡迎。當然學習好時一方面，但不是絕對的，綜合能力強的孩子更適合團支書，班長這樣過的職務。
領導能力強的孩子，簡單的來説，就是可以服眾，讓別人信服，才能讓活動繼續開展下去。這樣的孩子，一般來説，都是溝通能力方面比較突出的。因為在班級管理的時候，難免會出現衝突，或是別人不信服，在班長的溝通和調節之下，能夠非常快速的得到解決。
高中時期，孩子們的心理在逐漸成熟，有的孩子變得內斂，有的孩子則更加的開朗。但是在高三複習階段，學習氛圍就變得非常緊張。一個活潑開朗的班幹部，可以適時的調動學習氛圍，因為在一個班級裏，同學之間的相處比老師與同學的相處簡單許多，而且更直接。認真負責的班幹部，能夠帶動班級的發展。
最後一個才是學習好的，一般來説，每個班學習好的同學，就只管學習好就可以了，保證升學率。但是學習好的領導，面對學生的不懂和困惑，能夠及時反映到老師那裏。將一些學習的方法還有學習氛圍把控好，將整個班級帶到起飛。
高三時期，面臨着畢業等等事項，事情非常多，班幹部既要抓自己的學習，還要協助老師完成各項畢業事宜的安排，非常的不容易，希望大家給予一些諒解。最後，祝2019高考學子，金榜題名，揚名立萬，前程錦繡。
