文|立言教語
在你心中真正的教師應該是怎樣的呢？
為學生認真授課，講課生動有趣；對學生關懷負責，真正做到育人；嚴格要求自己，樹立教師該有的形象……
可以説，一名真正的教師，最重要、最核心的品質就是始終將培養學生放在第一位。
但是拿粉筆的教師你見過，幾十年前拿戒尺的教師你也有耳聞，可是拿菜刀上課的老師你聽過嗎？
然而這樣頗具“黑老大”風格的老師真實地存在過，而且還辦成了很多人無法想象的事情：將數百名混混學生送進名校！
這位充滿傳奇色彩的教師，在美國是現實版的“超級英雄”，獲得過傑斐遜獎、總統卓越獎章以及自由精神獎，被稱為“北美最好的老師”，去世還獲得總統慰問！
如果你看不到希望，我可以給你，因為，我是老師。
他的一生，始終在踐行老師的職責，他改變了無數學生的命運，給無數貧寒子弟帶來希望。
他就是詹姆 · 埃斯卡拉特，在一生的教育事業中，無愧教師之名！
詹姆 · 埃斯卡拉特年輕時候的命運似乎一直都比較坎坷。
他出生於玻利維亞的西部城市拉巴斯，任教十餘年，他覺得自己再這樣下去，離自己那個“偉大的教師夢”會漸行漸遠。
為了實現自己的人生追求，33歲的他歷盡千辛萬苦才來到美國。
然而初到美國，和自己原本想的大展抱負不同，冰冷的現實令他處處碰壁。
首先是語言不通，他蹩腳的英語交流都成問題；其次是曾經在國內取得的教師資格證，在美國卻並不被認可。
這樣就放棄夢想，灰溜溜地回國嗎？
詹姆 · 埃斯卡拉特當然沒有選擇放棄，為此他重新上學，不斷提高自己的英語水平並取得美國的教師資格證。
這又花費了他10年的時間！可是又能怎樣？
對於詹姆 · 埃斯卡拉特而言，最重要的是，他終於又能重新當老師了，還是在充滿“夢想”的美國。
也許是命運的安排，這位畢業時已經40多歲的“職場新人”的第一份任教工作，就是在洛杉磯加菲爾德中學——當時南加州最差的中學。
我們不想上數學課，只想上性教育課。走開，我們這裏並不歡迎你。
在這所學校，逃課、打架鬥毆、挑釁老師等等，都是很常見的行為。
這樣一所“校風彪悍”的學校，和一位來美國十年、剛畢業當老師的詹姆 · 埃斯卡拉特相遇了。
一羣學生的命運被改變，一個人的一生也變得充滿色彩！
這樣的風氣，起初的詹姆 · 埃斯卡拉特也沒有辦法，直到他在這裏持續了一年的授課。
有一天，詹姆 · 埃斯卡拉特拿着把菜刀來到教室，而第一件事，就是直接將菜刀甩到了講桌上！
正在玩鬧的學生嚇壞了，誰能想到原本“軟弱”的老師，居然還有這樣一面。
而接下來，詹姆 · 埃斯卡拉特又拿出來一個蘋果，這時候同學們才知道，老師是為了講課拿的道具。
正是這樣的開場，也調動了學生們的興趣，成為他們真正對學習動心的開始。
詹姆 · 埃斯卡拉特之所以能夠在這裏引起學生們的注意，主要還是當時他的學生的特殊性。
因為出生貧寒，當時的大環境又不好，很多學生都是不愛學習的小混混，天不怕、地不怕，但是終究更敬畏強者。
所以當時詹姆 · 埃斯卡拉特拿菜刀上課，真的“鎮住了場子”。
通過這次“意外”的教學轉變，詹姆 · 埃斯卡拉特明白瞭如何跟這羣特殊的學生打交道，明白了興趣永遠是最好的老師。
在這件事之後，詹姆 · 埃斯卡拉特開始轉變自己的形象：穿圍裙、説黑話、和學生調侃……
但是無論怎麼變，他手裏都拿着一把菜刀，這成為他和學生之間特殊的情感道具。
一把菜刀創造了奇蹟，讓原本對學習毫無興趣的學生，開始對學生開始有了一定的興趣，在心裏點燃對知識的渴望。
而這也為日後詹姆 · 埃斯卡拉特創造“真正的奇蹟”打下基礎。
沒有誰能夠隨隨便便就成功，真正的成功往往需要付出千百倍的努力。
僅僅對學習產生一絲興趣，對於詹姆 · 埃斯卡拉特而言，這並不夠，因為不足以改變這羣學生的命運。
而似乎是命運在彌補詹姆 · 埃斯卡拉特多年的艱辛，機會發生在高中的預考。
而在美國，預考可以為學生提供進入大學的機會，尤其是常青藤名校，更是比較重視預考，當時尤其重視微積分。
既然機會就在眼前，那麼應該怎麼辦呢？
詹姆 · 埃斯卡拉特開始四處尋找微積分相關的知識，打零工賺錢買資料，號召學生上他的AP微積分課。
面對詹姆 · 埃斯卡拉特的不懈努力，最終有5名學生參加了他的課程，成為他AP微積分課堂的第一屆學生。
最終，這5位學生參加了預考中的AP考試，其中4人通過考試！
很多人對這樣的通過率沒有什麼概念，在當時的美國，全國嘗試AP考試的學生不足2%，只因這門課程太難了。
詹姆 · 埃斯卡拉特教授的對象還是一羣原本整天不愛學習的“小混混”，這樣的成績堪稱奇蹟。
而奇蹟並沒有就此結束，在後來的AP微積分課堂中，他先後取得了18人蔘加考試、18人通過（100%通過率），以及最高一次性通過85人的好成績。
面對AP微積分這樣難的學習內容，詹姆 · 埃斯卡拉特卻讓學生有這樣高的通過率，在這背後則是老師、學生的共同努力。
據瞭解，為了順利通過考試，除了吃飯、睡覺，幾乎所有的時間都是用來準備考試。
詹姆 · 埃斯卡拉特真正創造了奇蹟：在加菲爾德中學這樣一所當時小混混雲集的學校，他成功改變了這些人的命運，為社會提供了人才。
詹姆 · 埃斯卡拉特的學生遍佈美國名校：麻省理工學院、加州大學伯克利分校、哈佛大學等等。
你很難想象，這些名校中的學子，原本居然是“小混混”，如果沒有詹姆 · 埃斯卡拉特，他們也許就還是在整天無所事事混日子。
詹姆 · 埃斯卡拉特改變了這些人的命運，創造了美國教育史上最大的奇蹟！
教育的目的是什麼？
説起來，其實就是讓一個人學知識、學做人。
詹姆 · 埃斯卡拉特賦予了學生們對知識的渴望，樹立了努力追尋目標的毅力以及踏實做事的態度。
這樣的一位教師值得尊敬，也值得學習。
他的種種行為，都無愧教師之名！