關於對孩子進行學前教育的問題，如何教孩子英語發音和音素意識？
在你的孩子開始閲讀之前，他正在學習字母和聲音組合成單詞的方式。教孩子英語發音和音素意識是孩子在開始閲讀的過程中邁出的第一步，但對許多人來説，這些術語可能令人困惑和害怕。那麼你如何幫助你的孩子掌握這些重要的早期學習技能呢？
音位意識，不管他是否意識到，通過聽和玩語言中的聲音，你的孩子正在為學習閲讀奠定重要的基礎。這些有趣的過程是語音意識的一部分，語音意識被認為是兒童閲讀成功的最佳預測因素。”如果你的孩子有音素意識，他或她知道單詞是由可以組合、移動和改變的聲音組成的，”明亮教育出版社出版商卡羅麗婭威廉姆斯説。因為音素感知活動只處理聲音，所以不需要讀或寫，所以非常適合學齡前兒童。每天都有很多機會指出以同一個聲音開頭的單詞。讓你的孩子意識到單詞的發音是閲讀的第一步。試着做一些簡單的語音識別活動，這樣你的孩子就可以在成為超級讀者的過程中有一個飛躍。 食物的樂趣。吃飯的時候，説出兩種食物的名字，這兩種食物的名字開頭是相同的，另一種不是。例如，玉米卷，西紅柿和米飯。讓你的孩子識別出一開始聽起來不一樣的單詞。你可能需要過度強調開始時的聲音，直到他們掌握了其中的訣竅，並且意識到他們需要時間和練習來開始自己識別這些聲音。當你度過一天的時候，睜大你的眼睛，尋找機會指出類似的聲音。在雜貨店裏，在幼兒園裏，在卧室裏，在廚房裏，在後院，有很多詞是可以匹配的。 做一個匹配。説一個簡單的單詞，比如“貓”。讓你的孩子想出一個或幾個以相同的起始音開頭的單詞。這是一個偉大的遊戲，玩的同時排隊。尋求一個聲音。大聲説一個字，讓你的孩子去尋找一些開始於相同的聲音從房子周圍。例如，如果你説“老虎”這個詞，你的孩子可能會找到牙刷、桌子、西紅柿或垃圾桶。為了簡化這一活動，只需給你的孩子最初的字母t而不是單詞老虎。 押韻。雖然押韻並不是正式意義上的音位意識，但它是更大的音位意識的一部分，是一個很好的早期學習工具。你可以在爬樓梯的時候編一些押韻的單詞，每一步一個單詞，直到你到達頂端。這些詞可以是真的，也可以是胡言亂語，只要押韻就行。閲讀有押韻文字的書是讓你的孩子聽到類似的聲音的一個很好的工具。 看字讀音，與語音意識不同的是，語音活動將印刷的字母加入其中。語音活動把聲音和字母聯繫起來。如果你玩一個聲音匹配遊戲，然後告訴你的孩子每個匹配的聲音代表什麼字母，你就在這個活動中增加了一節語音課。例如，如果你的孩子認識到猴子和拖把這兩個單詞都是以m發音開頭的，你可以打印字母m，告訴你的孩子，這個字母發出m發音。 當你的孩子學會傾聽和識別單詞中的聲音後，你可以把寫好的字母加入到語音活動中。試試下面這些有趣的第一次拼讀活動來提高孩子的閲讀準備。冰箱發音。用你冰箱上的磁性字母來做一些有趣的、動手的語音練習。讓你的孩子收集一些字母，並搜索以每個字母開頭的條目。當你做飯的時候，他可以把他的信和物品對給你看。 當你外出走動時，玩一種我暗中監視的語音遊戲。帶上你的磁性信件或寫在紙片上的信件。第一個玩家畫一個字母，然後找到以這個字母開頭的東西。例如，“我用我的小眼睛偵查，一些以T開頭的東西。”如果其他玩家需要更多的幫助，你可以提供更多關於顏色、大小、形狀的線索，或者添加更多的語音線索，比如結尾的字母。 當你的孩子開始寫字時，他可能會用字母來代表單詞。例如，如果你的孩子做了一朵花，並寫了一個FR，這是一件好事。你的孩子已經掌握了字母原則，這是一種理解，字母是用來表示語音的符號。不要擔心拼寫，只要鼓勵他繼續寫他聽到的聲音，來一堂完美的英語課。 研究表明，你的孩子在閲讀方面的成功很大程度上取決於他在開始閲讀之前識別和處理聲音的能力。當你的孩子開始閲讀時，在語音意識和語音活動上投入一點時間和精力將會獲得巨大的回報。所以繼續玩聲音和字母吧，你和你的孩子會很高興你這麼做的！