許多現代家庭為他們的孩子提供另類教育。他們從童年到童年都很擔心自己的孩子。年輕時，他們擔心自己是否有足夠的食物和穿暖和的衣服。他們的孩子穿起來不那麼熱，他們的父母堅持要加一件衣服。長大後，他們擔心能否考上好中學、好大學，找到好工作。即使他們結婚了，他們的父母也應該為他們的孩子做些決定。
因此，孩子們越來越依賴父母。他們不可能一個人。當他們遇到某事時，他們驚慌失措，不知道如何處理。在這種家長的《保護》中，孩子的心臟是非常脆弱和敏感的。
在這種教育下，一些孩子逐漸形成了內向、敏感的性格。他們不知道如何與同學相處，不善於交際。即使在學校被孤立和欺負，他們回家後也不敢告訴家人。他們把所有的煩惱都藏起來。現實給了他們很大的打擊，所以他們不得不轉身沉迷於網絡和遊戲
孩子已經閉上了心扉，所有的負面情緒都藏在心裏。總有一天，他們會爆發，做出衝動的行為，造成無法彌補的後果。這個孩子缺乏一個有效的情緒發泄渠道。所以當他有情緒障礙的時候，當他有情緒障礙的時候，他不能做出理性的行為，他不能勝任他能勝任的學習任務。
此時，家長需要做以下更改：
首先：疏通兒童溝通渠道，鼓勵兒童表達自己的想法。孩子們總是在父母的安排下完成指定的任務。既然想改變，父母首先應該把孩子的決策權還給他們，從身邊的小事做起，比如孩子的衣服和鞋子，“兒子，你喜歡什麼樣的衣服？您喜歡什麼牌子的？”不是“兒子，我給你買了這件衣服。我覺得它很好看，很適合你。
“永遠記住不要剝奪兒童的任何權利。通過詢問孩子的意見，讓孩子學會表達，學會自己做決定，逐漸讓他習慣於有自己的想法，表達自己的意見，成為一個有血有肉的人。
第二，父母如何與過去的自己和解？
父母給孩子生命、健康、智慧和思考，這些都是父母的功勞。
同時，孩子確實有消極的思維和敏感的心理。”例如，我們關心別人的意見、眼睛、眼睛和行為，“事實上，這些都是我們大腦中的消極思想，也是這些消極思想的來源：也許是父母，也許是其他人，但這些並不重要。為什麼？因為只有一個問題，那就是我們大腦的容量很大。
他（孩子的大腦）能接受所有的信息，他能感覺到所有的思考。沒有人是完美的，我們父母的好，父母的缺乏，父母的愛，父母的擔心，父母的支持，父母的精力，父母的沮喪和孩子都被接受。為什麼？因為他的大腦能儲存足夠的信息。他能包含萬千個圖書館組合的信息，所以孩子們的思維是好的，一定有消極的一面。
所以我們的父母在這個時候需要做的不是責備我們自己，而是我們怎樣才能做得更正確呢？怎樣才能幫助孩子們重建更積極的思維？怎麼建？其實，我們應該學會關注孩子的右邊，關注孩子的正面，不斷地給孩子反饋。我們應該學會過濾掉所有消極的方面，對所有消極的想法視而不見。但孩子積極的一面需要不斷的反饋和強化。
一句話：“我們應該盡最大努力讓孩子們在我們的生活中儘可能地與我們分享。在共享的過程中，我們應該過濾掉孩子的負面信息，讓它存在，而不是放大它。同時，我們要牢牢抓住他積極的一面，用我們所有的溝通技巧和激勵技巧給他反饋，告訴他（他一直都很積極，他可以改變）。”這樣，孩子的思維才能從源頭上逐步提高。