“你去死吧”“我要殺了你”孩子突然講狠話,家長三步走來應對

大家總説有時候孩子講出口的話是“童言無忌”,在生活中似乎很小的孩子就會説一些類似咒怨的狠話,比如在面對讓自己生氣的爸爸媽媽時,孩子會説出“你去死吧”;在面對和自己搶東西的小朋友時他們又會説出“我要殺了你”這樣的話。

不僅如此,現在很多孩子很小就已經開始學會説各種髒話了。當家長第一次聽到孩子説出這樣的話時,第一反應肯定是被嚇到的。不過家長們要解決這樣的問題,首先要知道為什麼孩子會能夠説出這樣的話來。

“你去死吧”“我要殺了你”孩子突然講狠話,家長三步走來應對

孩子能夠説出這樣的狠話,一方面是受到周圍人的影響。

總説小孩子的學習能力是非常強的,確實,只要是孩子覺得“好玩”的東西,大人在做的事情,他們都想要去學習一下。所以如果是孩子們經常的聽到來自周圍的人去講這些話的話,肯定就會去學習這樣表達。

另一方面面則是因為孩子們不理解説這些話意味着什麼。

關於“死”“殺”這幾個字眼,對於社會意識還很模糊的孩子來説,他們並沒有足夠了解這幾個詞的真正意義是什麼。

這就相當於孩子們只把這幾個字當做是一個放在句子中的語氣助詞而已,所以他們才會常常把這些詞掛在嘴邊。

“你去死吧”“我要殺了你”孩子突然講狠話,家長三步走來應對

為了防止孩子們一直使用這些“狠話”,家長可以從三步走來應對:

第一步:讓孩子理解這些狠話的意義

家長要讓孩子知道,並不是什麼時候都可以講出這種話的。“死”這類的字眼對別人説出口的話是個非常不好的意義。

家長可以給孩子解釋這些狠話的詞義,讓孩子理解為什麼不能對別人説,為什麼不能亂用。

第二步:告訴孩子別人聽到這些話的感受

“你對我説這樣的話,我會感到很傷心,如果是別人聽到的話,他們則會覺得你非常的可怕。”

家長在面對孩子的狠話時,可以這樣回應他們。

因為其實很多時候孩子們會從家長的反應中去斟酌自己“講得對不對”,家長要讓孩子真正的感受到這些話是不該出現的,如果孩子們説出了這些話是會傷害到別人的。

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第三步:教孩子換種詞彙來表達情緒

孩子一般會説出這樣的話,可能就是在出現憤怒或者是傷心煩躁的時候,所以在表達方面上並沒有考慮太多。

家長想要幫助孩子改掉這個壞習慣的話,可以教孩子換一種詞去表達自己的情緒。比如生氣的時候,可以直接對對方説“我現在很生氣,你不要打擾我”;傷心的時候也一樣,直接的表達自己現在的情緒問題,而不是選擇用髒話來回應自己的情緒。

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“語言”“説話”其實也是一門藝術,很多家長可能會在教育的過程中忽略了對孩子語言表達能力的培養,想提升孩子的口才和學會“好好説話”,可以試試這幾個辦法:

1:在和孩子説話或者孩子在身邊的時候,要注意説話的用詞

之前一位朋友分享過她家兒子講粗口話的經歷。那小孩才剛剛上一年級就已經能夠把各種粗口話講得很順暢了。在被朋友發現之後就去了學校“考察”,但是朋友發現整個學校的氛圍都挺好的,粗口話幾乎很少出現,那自家的崽這麼一大串的粗口話去哪學的?

一問才知道,原來自家老公開車的時候遇到一些堵車情況或者是不如意的時候就會開始各種“罵爹罵娘”,這才讓坐在後座的崽子“學以致用”了。

想讓孩子學會“説話”,那家長就先得會説話,孩子作為一個傾聽者是會和從家長的言語之中去學習的。

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2:多和孩子觀察,討論問題

見到的東西多了,説出來的話自然內容就多。

很多家長會發現自家孩子説話的時候詞彙量積累得很少,講出口的東西總是這麼的平平無奇,為啥別人家的孩子就能“口若懸河”呢?

家長可以多帶着孩子外出,或者多認真的去觀察事物,然後在一旁給孩子進行語言上的引導。這樣他們能夠接觸到更多的語言詞彙。

3:多説,多練

在平時的生活中,家長要多鼓勵孩子去和不同的人去溝通。其實現在很多家長為了讓孩子更輕鬆些總會主動去幫孩子“講話”,幫孩子去回答一些問題。

那這樣孩子説話的機會又更少了。

家長們可要及時培養孩子們的説話藝術,不要讓狠話連篇成為孩子的不良標籤。

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