“師者,傳道授業解惑也”
對於老師我們應該秉承尊重的態度,因為老師教給我們知識,讓我們懂得世間的真理,所以提起老師這個稱號時,大家心中無不敬畏。不過有些人總是逆道而行,這些人總覺得自己已經掌握了世間的真理,聽到老師為自己授課時,這些人心中就生出一些叛逆。雖然有些人確實是偏離軌道,但有些人卻是真正看破事實。
這點大家不能反駁,因為這個點就出現在黃帥身上,聽到這個名字時,大家一定不陌生,畢竟在47年前,黃帥可是“反潮流的小英雄”,所以大家對這個人名略知一二。黃帥雖然在當時引起轟動,但隨着時間不斷流逝,這位小英雄已經逐漸銷聲匿跡了。當大家現在提起這位人物時,或許有人已經不熟悉,那她後來生活的怎樣呢?
小學生被老師指責,眾叛親離:
這件事情發生在一位小學生身上,大家肯定很詫異,因為當時那個年代學生對老師特別尊重,怎麼會有小學生敢於反抗老師呢?所以大家感覺特別震驚。其實黃帥真的站起來反抗了,黃帥生長在北京,受環境影響,黃帥的性格是活潑好動的。
這種性格並不受當時的老師歡迎,因為當時的老師總覺得這種性格是調皮的,所以看到黃帥活潑好動時,老師就對黃帥有些不喜。一次上課時,黃帥不小心開小差,結果被老師大訓一頓,並當場表示“我真想拿教鞭敲你的頭”。
雖然這句話是老師生氣之下説出的,但黃帥將這件事情記在心裏,並感到氣憤。為了表達自己的真實情感,黃帥將這件事情寫入作業中,向老師完整陳述了當時的所有心理感情,並在後記上寫出了自己的真實想法,希望老師吸取意見。
當黃帥寫出這篇作業時,就意味着黃帥將被老師指責,甚至被學生們眾叛親離。這點大家完全可以想象到,因為一名心高氣傲的老師是不可能接受一名小學生的建議,所以黃帥換來的只有老師的指責,還有同學的孤立。
報社投稿後成為“風潮流小英雄”:
雖然當時的黃帥只有十歲左右,但她已經能獨立思考一些東西了,她無法忍受來自老師的指責,並下定決心給報社投稿。當時的黃帥寫了一篇稿件,然後將這篇稿件投給《北京日報》,在這篇稿件中,黃帥陳述了實情,並訴説了自己的委屈。
在這份稿件寄出去之後,黃帥並沒有抱太大希望,因為有人感覺她是忘恩負義,所以大家並不喜歡黃帥。可事實結果截然相反,這封信件被大眾得知後,有人利用這封信件在教育界引起了軒然大波,這短短的六百字被大家口口相傳。
因為這件事情引發了很大熱度,所以黃帥一時間出名了,這位敢於和教師反抗的女子,成為了大家心中的“反潮流小英雄”。
被人推上風口浪尖、父親被污衊:
這件事情看似是想打破封建,將要建立新的教育,其實是某些人推波助瀾,想要將國家教育搞亂,這樣可以渾水摸魚。正是因為這樣,所以黃帥被人推上風口浪尖,等到大眾反應過來後,黃帥就成為了過街老鼠、人人喊打。
雖然家人並不相信這件事情是黃帥有意為之,但親戚和鄰居的惡意,讓黃帥一家人生活在謾罵之中。就在一家人飽受爭議時,黃帥的父親又被人污衊,隨後被逮捕入獄。隨着頂樑柱的離開,這家人的生活徹底落入地獄,這讓黃帥被受打擊。
不過黃帥並沒有被打倒,在她飽受大家爭議時,她沒有放棄學習,反而一心研究自己喜歡的學業,並在1979年成功進入北京工業大學,學習計算機科學。學業有成後,黃帥想替父親鳴冤,她事件經過寫成信,並將信投給某位領導。
結果如她所願,她成功為父親平反,還給了父親一個清白。做完這些事情後,這位學霸還是沒有放棄求學經歷,她主動前往日本留學,併成功獲得碩士學位。經歷種種磨難後,黃帥回國工作,併成為北京工業大學出版社的編輯,做了她最喜歡的工作。
小結:
讓大家惋惜的是,黃帥已經離開我們了,不過她的經歷卻被大家口口相傳。因為她一生的經歷值得大家學習,所以在黃帥離開後,不少人還記得這位小英雄,甚至將這位小英雄立為楷模。其實這點是應該的,大家都應該學習黃帥的優點,並將其發揚光大。