其實很多美國大學都迫切地希望學校可以在秋季重新開放，讓教學生活迴歸正軌。可是，貿然返校可能會造成嚴重的防疫問題，因此在返校之前進行一次全面的病毒測試應該是必要前提，只有這樣才能真正保證學生和教職工們的安全。但是各個大學的管理部門能否負擔起足夠的測試呢?我們來看一看美國大學對病毒測試是如何安排的。
普渡大學校長MitchDaniels在致學生的一封信中説道，他們打算儘可能多地瞭解社區的病毒傳播狀況，爭取在開學之前創建一個強大的測試系統。
美國大學健康協會(ACHA) 也同意了這樣的説法，“要想恢復正常的校園活動，以及如何恢復，都取決於校園和社區中是否能夠進行廣泛的病毒測試、接觸者追蹤、以及隔離”。幾個月以前，隨着病毒大流行在美國肆虐,各州的測試方案顯然存在漏洞。如今，雖然疾病控制與預防中心(CDC) 已經在逐步開展更高效的測試手段，但對於大學機構來説似乎有些困難。
威斯康星大學麥迪遜分校
威斯康星大學麥迪遜分校的流行病學名譽教授Craig Roberts是ACHA的顧問，也是學校裏COVID-19工作組的成員。他説，在這種情況下開學，學校必須具備為學生、教職員工提供診斷測試的能力，當校園裏的任何人產生COVID症狀，都能確保他們立即接受檢查。他補充説，在美國的大多數地區，我們已經具備了這種能力，換句話説，測試能力已經可以跟上事態的傳播，因為有許多當地的公共衞生部門每天都在提供測試。但是，大規模爆發可能會使整個系統不堪重負，這就是秋季開學最危險的地方。
還有一些其他情況，比如説規模較小的文理學院該如何實施病毒檢測?Craig Roberts表明，設有小型學生保健中心的學校可能需要與其他衞生組織、地方機構合作，以免不堪重負。比如位於密歇根州大急流城的加爾文大學,與當地的一家醫療保健公司HelixDiagnostics合作，來進行更多更高效的測試。
加爾文大學
加爾文大學的校長Michael Le Roy表示，建立夥伴關係可以讓學校提高測試能力，與此同時獲得所需的物資和勞動力。據瞭解，該大學將在秋季為4000名師生做5000項測試，多餘的1000項預留出來。不過，Craig Roberts説，需要進行多少項測試以及應該預留出來多少是一個很難確定的答案。開學之後對每個人進行一次測試，或是每個月重啓一次測試在大學的病毒測試計劃中很常見，但這可能不是最佳利用資源的方式。