孩子友誼的小船不要和成績掛鈎，應該用多個標準來衡量一個孩子的交友對象是否合適。
作者 ：朱蓓蓓
其實學習和人品很多時候不是劃等號的。學習不好不意味着一個孩子不善良、不聽話、不尊重別人。學習成績好也不意味着一個孩子乖巧懂事、聰明伶俐。金無足赤，人無完人，每個孩子都是世界上獨一無二的樹葉，都有着閃光點，家長應該引導孩子多交友，學會甄別，學會發掘別人的優點和長處。
很多孩子不是品質有問題，只是學習成績不好。壞孩子的這個標籤很容易就會因為成績被貼上，但其實這些孩子也挺無辜的。有時候真的是大人錯怪了他們。學習成績不是每個人都可以很好，這和智力水平、學習方法以及家庭的影響等多方面的因素都有着密不可分的聯繫。所以家長也不能帶着有色眼鏡看待那些學習不好的孩子們，否則是對孩子的不尊重，也是一種不公平。從父母的立場，總是想切斷一切可能阻止孩子進步的因素，控制孩子的行為。但孩子其實也有着獨立的思想，需要家長給孩子空間。否則會影響到孩子的交友。
案例一：我的一個小侄女今年剛剛上幼兒園，是家裏的獨生女，家裏對這個孩子很重視。小侄女在幼兒園，她媽媽就給她定了很多規矩，例如，不能和説髒話的孩子説話，不要和不認真聽講的孩子一起討論問題，不要和成績不好的人交朋友。這些條條框框註定侄女沒有太多朋友。小孩子的世界是非常單純的，她們不會把其他因素考慮進去，單純是性格的吸引。我認為小侄女的媽媽真的想多了，沒有必要在孩子剛剛上幼兒園的時候就給孩子灌輸這樣的交友思想。應該做到給孩子合理的建議，不能把父母的觀點強加給孩子。
案例二：我之前帶過的一個學生，因為酷愛京劇，所以從小就去興趣班。無論什麼天氣他都會堅持去學京劇，一個小小的孩子對待古典音樂展現了很強烈的熱情和愛好。這個學生學習成績不好，是因為他從小對自己的定位就是唱京劇，不走文化課路線。每個孩子的未來都不是同一個軌跡，這個孩子小時候就目標明確，而且在追夢的過程中一直堅持，不怕苦和累，我想這就是一個優秀的孩子。家長應該鼓勵自己的孩子做一塊可以吸收別人長處的海綿，不斷向別人學習長處，少看別人的短處，孩子肯定會越來越優秀。
案例三：我妹妹上學的時候，她的同學小君是一個殘疾孩子，如果不仔細看的話，這個孩子的外表非常完美，長相清秀而且個子很高挑，但是她缺了一個胳膊，很多我們可以正常做的事情在她看來都是艱難的。她用一隻胳膊刷牙刷鞋，從來不覺得自己比別人缺什麼，生活上非常獨立，但是因為身體不便，小時候學習成績就不好。但是她依然樂觀面對生活，不抱怨父母，不墮落。妹妹很喜歡和她一起相處，因為她認為小君給她帶來了很多快樂，而且傳遞給她很多堅強和勇敢。
孩子具有一定的分辨能力，他們也不傻。家長應該對孩子放心一些，不用太焦慮。如果孩子接觸的朋友有問題，他們慢慢也會察覺到不舒服，也會慢慢疏遠。所以家長不要過分呵護孩子，給孩子限定交友的圈子。于丹老師曾經説過：交到一個好朋友就是開創了一段美好生活。我們的朋友正像一面鏡子，從他們身上能看到自己的差距。孩子從小也知道什麼是真善美，所以讓孩子去經歷事情，然後懂得道理，比家長提前強調很多次要有用的多。
友誼對每個人的成功都非常關鍵，家長應該鼓勵孩子社交，在社交中鍛鍊自己與人溝通和交往的能力。
總之孩子友誼的小船不要和成績掛鈎，應該用多個標準來衡量一個孩子的交友對象是否合適。
而且家長步入社會早，可能已經見到了社會的一些陰暗和挫敗，不要把這些負能量傳遞給孩子，因為孩子小時候內心脆弱，需要被呵護和引導。家長應該教育孩子為人真誠，朋友其實就是孩子在這輩子為自己選擇的親人。親人雖然有血緣關係，但未必性格等方面合適。朋友是孩子志同道合的人，是孩子根據自己的愛好選擇的，所以朋友其實對孩子的成長非常關鍵。家長也不要説孩子朋友的不好，應該學會尊重，告訴孩子在友誼之中平等相處，互相多包容。但是孩子在未成年之前還是要教育孩子男女有別，不能經常和異性朋友走的太近，應該注意自我保護。
同時家長也要督促孩子一直進步，因為一個人周圍是什麼樣的人，是由這個人自身的能力決定的。一個孩子如果很優秀，將來去大城市大公司，他接觸的人必然是高學歷高素質的人。但如果孩子自身不上進，將來勉強餬口，他接觸的估計也是情況類似的人。水往低處流，人往高處走。家長應該敦促孩子時刻都嚴格要求自己，不要用對自己的要求標準去要求別人。
對孩子的交友，家長可以過問，但千萬不要干涉孩子的選擇。應該傳遞給孩子正確的交友理念，但是不能反對孩子和誰來往。