孩子上了幼兒園之後，很多父母都有碰到過一些稀奇古怪的作業，比如帶一些植物或者繪畫家裏一件物品等等，這些作業用來增加孩子的見識、增強孩子的表達能力。但是呢，孩子也經常因為表達能力不夠，鬧出大笑話！
“明天82度，老師讓少穿衣服”，孩子粗心傳錯話，媽媽笑到肚子疼
李女士是一位90後年輕寶媽，有個4歲的女兒，正在讀幼兒園。女兒性格比較活潑，對於幼兒園老師和幼兒園的活動一向非常積極。雖然女兒有些調皮，問題也很多，李女士本着為孩子成長負責，還是非常積極配合女兒。
有次幼兒園放學，李女士去接女兒，回到家後女兒非常興奮的説：“媽媽，老師説明天天氣82度，讓少穿一點衣服，你不要忘記了！”李女士瞬間呆住了，明天是世界末日嗎？怎麼天氣還82度了？
後來，李女士似乎明白了點什麼：可能是老師説的明天28度，讓孩子少穿點衣服！於是李女士耐心告訴女兒：老師説的是不是28度，你聽過了呢？
但沒想到李女士這麼一説，女兒當時就急了，喊着：老師就是説的82度，是媽媽錯了！
聽到這裏，李女士認真的臉終於憋不住了，當場笑的肚子疼，之後在微信上與老師溝通，得到28度的消息後女兒這才作罷！
其實，孩子傳錯過的事情已經屢見不鮮的！
有的幼兒園讓孩子帶一碗米到幼兒園，結果孩子聽成帶一萬粒米，結果數大米數的爸爸崩潰！
有的幼兒園讓孩子帶一條手掌大小的觀賞魚到幼兒園，結果孩子沒理會清楚，結果爸爸買了一條五斤的鯉魚讓孩子帶到幼兒園，鬧出了大笑話！
為什麼幼兒園老師會佈置這些作業？
首先，增加孩子的見識
現在的孩子從小含着金湯勺長大，老人寵着父母愛着，很多東西只能在手機或者電視裏看過，但並沒有真正認識過。於是幼兒園老師會佈置一些看似荒謬、甚至是有些不能理解的作業，但本質上還是想要增加孩子的見識，增強孩子的動手能力。
第二，鍛鍊孩子語言表達能力
孩子上幼兒園的時候，認知能力和表達能力是主要鍛鍊的方向，很多時候孩子嘴上喊着記住了，但是回到家早就忘得一乾二淨了。
所以孩子放學回家後，父母要耐心點詢問孩子，在學校發生了什麼，老師有沒有説什麼？有沒有遇到什麼開心的事？藉此機會鍛鍊孩子語言表達能力，同時養成孩子牢記放學作業的能力。
家長遇到不能理解的作業怎麼辦？
有時候家長也會遇到一些不能理解的作業，例如老師讓孩子畫家裏汽車車標、畫家裏房子大小等等，這些作業在家長看來是帶有目的性的。碰到這種情況，家長可以在微信中詢問老師，問清楚作業背後的目的是什麼，以免相互揣摩發生不愉快。
孩子的成長需要家長和老師間默契的配合，對於孩子作業，家長要有耐心，遇到問題多和老師溝通，這樣孩子才能成長的更優秀！
最後，你們家有沒有碰到過稀奇古怪的作業呢？歡迎留言分享！