文|秘籍君
最近我在網上看到一則科普知識，內容圍繞孩子學習成績展開。今時不同往日，在階級日漸固化的今天，越來越多的孩子開始注重享受人生，“前人栽樹後人乘涼”的思想觀念不再流傳，孩子們更想要成為“乘涼”的一代。
對比我們那一代人的刻苦努力，現在的孩子更重視業餘愛好。學習半小時，玩耍一小時，還對家長美名其曰為“勞逸結合”。到底結沒結合不知道，但考試成績肉眼下降了是真的。面對孩子不肯學習的事實，很多家長感到非常頭大，甚至投稿問我。
巧合的是，我還真的切身經歷過孩子由不愛學習到自覺學習的全過程，不如今天就來跟大家講一下。原因不在時間督促上，而在孩子的格局和眼界上。如果你家孩子學習成績特別差，那家長要做的就是多帶他去以下場所逛逛，回來一準大變樣。
而這個所謂的場合就是指交通樞紐場所，比如機場、高鐵站、火車站等。
當初樂樂就是不愛學習的孩子，連日常的寫作業都要家長在旁監工，更別説自覺複習功課了，基本屬於“作業寫完就放飛”的多動症兒童。
從上小學開始，樂樂的考試成績就沒進過班級中上游，到了初中更是讓人糟心，畢竟科目眾多，不自覺就等於自暴自棄。思來想去沒辦法，還是偶遇的高中班主任給我出了一招：帶孩子去機場、高鐵站、火車站去逛逛。
當時聽到這建議我有點傻眼，為何要帶孩子去交通樞紐場合逛呢？後來帶樂樂過去後才知道，班主任的重點在於觀察。
無論是機場、高鐵站，還是普通火車站，都集中了大量的人流來往。在大多數情況下，這三種不同的交通出行方式代表着不同的社會消費階層：
飛機場代表：富裕階層，尤其頭等艙人士，大多在休息室候機；高鐵站代表：小康階層，家庭經濟條件還行，衣食無憂；火車站代表：底層勞動人民，扛着大包小包出行，還可能打地鋪（不排除有個例，但不在討論範圍內）。
而班主任的目的就是讓樂樂學習觀察，看看不同場所的人的衣着打扮，這代表着不同的生活質量。之後再詢問樂樂：“你想要成就哪一種人生？”
班主任表示，現在的孩子之所以不愛學習，除了天生閲讀障礙患者以外，大多數情況下都屬於不知天高地厚、過慣了舒服日子造成的，尤其獨生子女中最為常見。
大多數家長都是苦出身，自己經歷過當年的難處，就只想讓孩子看到陽光。卻沒有想過這會讓孩子誤以為自己一直能夠衣食無憂。只有讓孩子明白，學習成績是與未來的生活質量劃等號時，他們才能夠意識到考試成績的重要性。
最後，高考是千軍萬馬過獨木橋，家長千萬別説什麼成績不是最重要的。對於孩子們來説，學習是打開另一個世界的通行證。好的大學不一定能讓孩子跨越階級，但考不上好大學一定很難擁有美好未來。
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