家庭教育氛圍通常會有以下幾類：1想管沒時間，聽之任之。2有時間管，卻教之不聽，放任不管。3苦口婆心，掏心掏肺孩子卻視而不見。4大聲咆哮，催一步走一步。
無論哪一種，都缺乏了核心靈魂：規範性，與執行力。通常都是這樣，制定好的計劃表，往往撕毀的不是孩子，而是家長。還沒磨好孩子的性，家長卻先放棄。
《家有兒女》中，有一集是劉星考完期中考，成績下來了，劉梅看到後説"化學不及格，語文剛剛及格，他的總成績在他們班排名35名，請注意啊，全班42個同學"。
説這話時，劉梅是一副恨鐵不成鋼的表情，一直以來對劉星的打擊教育，很少表揚，讓劉星習以為常。所以，劉星對劉梅的反應也是在預料之中，心裏自然沒有多大的愧疚。
而夏東海看到成績單後説"數學和物理考的不錯"，然後繼續説"劉星有一特別大的優點，你們沒有發現在劉星的操行評語一欄，人家得的是優秀。"順便推測出劉星有極強的溝通能力和變通能力，這是他的優點，他的一番話讓劉星心花怒放。
同樣是教育孩子，劉梅喜歡打擊教育，首先看到的是劉星的缺點；夏東海首先看劉星的優點，並極力挖掘他的優點，劉星是幸運的。這是很多家長的通病，關注孩子的缺點多過於優點，導致優點被缺點所掩蓋。
寸有所長，尺有所短。有缺點是正常的，但如何讓孩子的缺點越來越少，優點越來越多，那就是揚長避短，而不是揚短避長。
其次，很多父母為了寶寶更好的物質生活奮鬥，往往忽略了陪孩子的意義；因為忙碌的關係根本沒法照顧孩子，只能支撐孩子經濟上的支出；其實並不是在否定物質對於孩子教育的幫助，
但是沒有父母的教導和陪伴，寶寶也是不會幸福的。想做一個滿分的家長，應該是合理安排工作和生活時間，並且可以用實際行動陪伴孩子的。我們的人生其實只是匆匆數年，很多路還都要靠孩子一個人走，但千萬不要因為自己的缺位，給我們的寶寶帶來禍患，這會讓我們遺憾一輩子的。