弘揚班級文化,展現獨特芳華
——我校開展2019-2020學年第二學期
“文明班級,最美教室”評選活動
荀子《勸學》篇中有言“蓬生麻中,不扶而直。”為進一步貫徹落實我校德育工作目標,美化校園環境,倡導文明新風,弘揚班級文化,搭建學生展示個性特長的空間,我校德育處組織開展了“文明班級,最美教室”評比活動。
1.一心一意勤籌備,一人一策勇擔當
5月7日上午,德育處朱海主任發佈了《2019-2020學年第二學期“文明班級,最美教室”評比實施方案》。此方案一經發出就得到了大家的積極響應,在各班班主任及科任老師的指導下,同學們集思廣益、認真籌備、勇於擔當,爭分奪秒地進行班級文化佈置。5月19日、20日上午,郝校長攜全體校領導、中層領導、各年級主任分組參觀了七、八、高一、高二等四個年級的教室文化佈置並進行打分評比。
2.一桌一椅無纖塵,一草一木有靈通
室雅何須大,花香不在多。受疫情影響,各班座位都採用了單人單桌的形式,這無疑會使整個空間顯得更加逼仄。然而一走進教室,我們卻看不到雜亂無章的現象。桌椅擺放有序,地面整潔、窗明几淨,衞生工具安靜地躺在教室的一角。各色綠植競相舒展着葉子,微笑着向大家介紹自己的“名片”。最是書香能致遠,修身養德悦心間。靜立在教室後窗旁的書架正散發着誘人的清氣,吸引着每一位“貪婪”的讀者。那《圖書借閲冊》上,可否寫有你的名字?
3.一屋一書一世界,一筆一劃一乾坤
一腔愛,一間屋,一場文化苦旅,從青春到白髮。一間教室承載了無數人的青春與夢想,見證了數度春華與秋香。本次板報設計中,各班以“抗擊疫情,愛國力行”為主題,融入疫情相關介紹、禁毒知識、安全防護、生命教育等內容,用圖畫和文字等多樣化的形式展現出同學們在新時代中的勇氣與擔當。
高一、高二年級
七、八年級
4.一版一面明特色,一點一滴秀芳華
“美”從特色來。各班獨具匠心的設計規劃、令人讚歎不已的作品展示、巧妙的空間利用、琳琅滿目的綠植美化,無不體現着集體智慧與協作精神,令在場的評委們眼前一亮。“教師寄語牆”、“特長生藝術展專區”、“夢想集”、“驚鴻風雲榜”、“青春閃耀時代夢想”、“認識世界”等內容各放異彩,圖文並茂,兼具美感與教育意義。教室的每一個角落、每一面牆壁都温馨雅緻、有序美觀、色彩協調,浸透出濃濃的文化氣息,同時又流露着純真的青春韻味。
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笑如朗月入室,言似清風隨懷。此刻的校園如詩如畫,我們何不在朝霞升起時捧書誦讀,在晨光熹微時援疑質理,在夜色斑斕時奮筆疾書?
獲獎名單
高中部:
一等獎
高一七班、高一十班
高二七班、高二八班、高二十班
二等獎
高一五班、高一三班
高一一班、高二五班、高二二班
三等獎
高一八班、高一九班、高一四班、高一二班
高一六班、高二四班、高二三班、高二六班
高二九班、高二四班
初中部:
一等獎
七年級十班、七年級一班、七年級五班
八年級十班、八年級二班、八年級九班
二等獎
七年級十二班、七年級七班
七年級十一班、七年級九班
八年級八班、八年級七班、八年級五班
三等獎
七年級三班、七年級四班、七年級八班
七年級六班、七年級二班、八年級六班
八年級四班、八年級一班、八年級三班