如何培養孩子做作業的正確方式?

最近,關注育兒這塊兒的比較多,尤其是一張圖簡直刷爆了我的朋友圈,是對孩子寫作業的。就説是有這麼一句話,不寫作業母慈子孝;一寫作業雞飛狗跳。孩子自己也覺得特別無奈。很多我們爸爸媽媽都説孩子寫作業,心臟需要支架,肺部需要滅火器,肝需要潤滑劑。其實,你只要靜下心來,分析一下我們孩子作業做得不好原因,你找到原因了再對症下藥,你陪孩子做作業就沒有那麼煩惱了。

如何培養孩子做作業的正確方式?

首先第一點我覺得可能還沒有掌握一個學習的方法,像我們這邊有一個小孩兒,剛上小學的時候,基本上他完全不在狀態,有時候根本不知道老師佈置的一些什麼作業。寫作業呢,經常得不按順序去做,也不寫題號,有些題經常就是做錯或者是漏做。因為他之前還上幼兒園的時候就沒有作業。他對作業沒有一個概念,對於他來説,登記作業,安排做作業的順序可以説是一種全新的學習。就是對這樣的孩子,就是需要給孩子一個時間去適應。剛開始的候,我們多去配合一下老師的工作,去提醒孩子登記好作業,對於能夠堅持登記作業的孩子,我覺得可以家長給予一定的小獎勵。我們適當去引導孩子先做什麼後做什麼,其實我們也可以讓孩子多參與一些比如説家務勞動,整理房間,這樣培養孩子。

如何培養孩子做作業的正確方式?

第二就是過於追求完美。就有這麼一個孩子,她是在那個晚託班寫作業總是寫到特別晚才回家,跟他一起的同學比他早走半個多小時。我問他什麼原因,他説老師表揚他作業很工整,還拿出來作為一個榜樣來表揚了。得到老師的一個表揚以後,這個孩子他自己就是愈發追求作業的一個工整,寫得稍微有一點點不整齊或者不乾淨的地方,馬上會擦掉重新寫,有時候甚至會把那個本子擦破,所以寫作業花的時間比較長了。

如何培養孩子做作業的正確方式?

其實這個老師一直告訴他如果有一兩個字寫得不整齊不要緊,但是他就是擦掉重新寫。我覺得有些孩子在追求完美主義傾向上是希望得到一個表揚。但這樣容易導致孩子的壓力過大,情緒焦慮,對於這種老是喜歡使用橡皮不停地擦來擦去的現象,心理上還有一個現象,叫做橡皮綜合徵。那對於這樣的孩子呢,孩子希望自己肯定要做好再受到表揚的那個心態我們是可以理解的,我們父母也不要指責,也不要打罵,可以用獎勵手段進行強化訓練來達到目的。孩子在家做作業的時候儘量的少用一些橡皮,如果作業本保持清潔,我們再定時間段內迅速的準確的去寫好字,就有一定的獎勵,這是第二點。第三點,就是説如果有一些孩子如果説他學習的時候基礎差,或者他學習有一些困難,有很多知識點因為他可能沒有那麼懂,很多題目不會做,所以説一旦讓他寫作業,他就頭疼。

如何培養孩子做作業的正確方式?

其他孩子只想玩,不想學習。他在聽和寫作業時頭痛。他在書房找不到樂趣。他真的做不到。如果孩子屬於這種類型,我們需要解決的是如何指導孩子學習。首先,我們需要教我們的孩子如何改變提問的順序。如果我們遇到了我們做不到的問題,我們可以先做一些其他的問題,然後再做不到。這樣,我相信我們的孩子也能節省時間,不會打擾他們的思考和一直在磨蹭。其次,作為父母,我們必須知道我們的孩子不懂什麼,然後,我們應該用他們不懂的知識來補充他們。為了幫助孩子們解決學習困難,我們應該盡最大的努力使這種學習變得有趣,比如通過我們的遊戲方式,或者通過比賽的方式來安排家庭作業。或者,你可以用一種基於時間的方法來完成某項任務。如果你在規定的時間內完成了它,表揚它並給一個小獎勵。另外,我們不需要增加孩子的負擔。有些家長覺得孩子的基礎差。他們在學校完成作業後,給孩子額外的作業,導致孩子討厭作業,心不在焉,被動抵制。

如何培養孩子做作業的正確方式?

其實孩子按時按質完成了作業,剩下時間我覺得就讓孩子去做他自己喜歡的事情。他喜歡玩拼圖,就讓她玩去,他喜歡拿個紙在那亂畫就讓他畫,做什麼都無所謂都可以,只要不是特別出格的。另外,我們需要讓孩子有一個時間觀念差,有的孩子是不會管理時間的,對時間沒有概念,所以無論是寫作業還是去做別的事情都是磨磨蹭蹭的。我覺得對這樣的孩子我們可以去用一個小鬧鐘每天根據孩子作業總量和孩子作業的一個效率,我們去給孩子估算出一個大概他能完成的一個時間。然後在孩子寫作業前我們可以給他定上鬧鐘,以鬧鐘代替媽媽的督促。

如何培養孩子做作業的正確方式?

另外,在生活中,我們應該注意培養孩子的一個時間觀念,讓孩子養成做事前後都看一下時間的一個習慣,孩子自然就會有這樣的一個概念。自己剛做過的事情大概用了多長時間,長此以後,我覺得對孩子以後的一個他工作也好還是説他上大學也好,都有一個實際的概念,這樣會更加的清晰。另外的話我建議爸爸媽媽少一些催促,多一些表揚。因為催促和責備,對孩子磨蹭沒有任何的幫助,我們父母的要及時發現孩子快的一面,強化孩子的快,孩子一旦就是速度快了,馬上就可以表揚。當我們的孩子意識到快的好處,才能改變改掉一些磨蹭的習慣。

再一個就是注意力不集中,像這種情況的話,尤其是在小學低年級的孩子,這樣的孩子是特別的多的。10歲前的孩子,如果是讓他連續做作業超過20分鐘他就會坐不住。所以説我們需要有一定的對策,可以説,在家庭中每天定時,抽個10到30分鐘的時間給孩子進行專注力的一個訓練,專注力家庭訓練的難度也不要太高,但是要堅持。爸媽媽媽有時候可以去參考一下查一下類似書籍都可以,當然不是什麼都是生搬硬套的,不是那麼死板,我們需要活學活用。

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