孩子升入初中，家長要反思“三碗雞湯”，要想想怎麼面對中高考
很多家長都聽過“快樂教育”、“釋放孩子天性”、“只要努力，每個孩子都會成功”等等耳熟能詳的教育理念。這“三碗雞湯”如果不去考慮適用孩子種類，很容易讓家長們自我陶醉，或者因為斷章取義走向教育的誤區，直至影響孩子備戰中高考。
一、你想“快樂教育”，考試拿什麼面對
讓孩子只顧“快樂教育”的結果是：光玩了六年，基本禮貌、知識、能力和視野一個都沒有，孩子還一個個心比天高，受不得管、吃不了苦。普通孩子四點下課高興玩兒去了，精英階層的孩子們可以付出額外的金錢精力購買課外教育來服務，學樂器、學特長，以此作為大學精英教育的敲門磚。或者會教育的家長把孩子接回家輔導，不會輔導的家長呢？讓孩子回家看電視？最後導致孩子們的距離越來越大！
因為教育資源始終是有限的。想讓孩子上名牌大學、出人頭地，還是要去爭奪那極為有限的招生名額。所以，有能力的家庭就讓孩子通過私立學校、補習班、遊學班、素質班，提升將來的競爭力。享受到了寬鬆教育的快樂的孩子，業餘時間真的去發展個性教育嗎？也許有，但肯定百中無一，絕大多數的孩子，會把寬鬆和快樂的時間奉獻給玩耍、遊戲、互聯網。學習時天天追求快樂，考試時怎麼取得快樂呢？學校可以不公佈分數和排名，但企業不會遷就能力不行的員工。那時的工作怎麼取得快樂呢？
二、你想“釋放天孩子性”，但是沒有規矩不能成方圓
孩子要快樂、要自由、要釋放最完美的天性、要獨立自由地成長。看上去很美，實際卻糟糕得透頂，其實是放棄、是放縱。常見有人把孩子的大聲尖叫、粗魯沒禮貌、搶人東西這種種沒教養的行為，當作孩子天性。更自戀的父母，還會把這當成孩子真性情。但是做父母的更要教會孩子在公眾場合遵守基本底線。是這個社會的一員，就必須遵守社會準則。
父母應該給予孩子自由，但這個自由不是無限制、無規則、無節制的，更不是縱容和無作為。一味的放縱自由對孩子沒有任何好處，自由永遠是和規則伴隨的。只圖孩子釋放天性，那叫任性，不給周圍的社會人添麻煩，才叫為人父母的責任。我們需要看到一個嚴峻的現實：放養出來的孩子，根本沒有實力同精英家庭的孩子相競爭，放養的代價可能是，你將永遠失去上升的通道。家長需要告訴孩子：如果養成好的習慣，一輩子都享不盡它帶來的利息，如果養成了壞的習慣，一輩子都在償還無盡的債務。
三、你想“讀了大學一樣找不到工作”，但是成功和學歷一定密切相關
大家常常討論：大學生都在給初中同學打工，小學畢業的都給博士當老闆了——所以，學歷高沒用，將來給人打工妥妥的。考不上大學也沒關係，將來總會成為管理界的奇才。我們需要看清楚，學歷高低和成功呈正相關，毫無學歷卻功成名就，是小概率事件。以這種小概率事件告訴孩子“不上大學也沒關係”，不是耽誤孩子前途是什麼？現在找工作，很多HR都説招聘底線是本科，就是告訴我們學歷也許不決定未來的高度，但絕對能大幅度提高奮鬥的起點。
對於絕大多數普通孩子而言，有個學歷護身，已經是普通人的幸福坦途。不讀大學，不見的都能做成老闆，但肯定給別人打工都困難。
家長們，教育孩子：要從小對孩子説“不”的，公共底線是必須遵守的，學習的艱苦是必須的，大多數孩子都是普通資質的，超出常人的成功則是可遇不可求的。